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期刊荣誉：

发展论坛、信息·动态、评估视点、通识教育、教师发展、教学理论与实践

1、中英高等教育评估项目比较刘毳;

2、走进女性主义的课程世界姚文峰;

3、高校发展规划实施的若干思考汪敏生;

4、中国高校银行贷款的历史沿革田恒平;

5、中西部地方重点高校的战略定位徐吉洪;

6、高校学生道德评价的视角转向杜坤林;

7、美国研究型大学学生就读经验探析景安磊;

8、钱伟长先生的大学管理思想述略程勉中;

9、日本国立大学法人化中期检查之反思杨为乔;

10、法国博洛尼亚进程实施状况述评徐春霞;

11、美国阿波罗教育集团的经营模式王志强;

12、英、美国家大学生就业能力研究励骅;房利;

13、论我国教育政策评估的价值基础高庆蓬;杨颖秀;

14、爱尔兰高等教育评估中的学生参与机制胡子祥;

15、克拉克•克尔:“用”与巨型大学熊华军;李伟;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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