中小学教学研究杂志 省级期刊

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期刊荣誉：

阅读教学、学科教学、教学设计、复习与考试、写作指导、作业设计、能力培养、云端教学

1、巧用图解 突破难点 王莉;

2、活用历史教材 增效历史课堂 王爱芹;

3、让计算教学变得更有趣 郭承金;

4、提高试卷讲评效率的五大途径 戴国军;

5、多元化的方法 开放型的课堂 韦霞;

6、高效课堂教学模式建构研究 张学宏;吴树雅;

7、初中语文与小学语文的衔接研究 赵同生;

8、小学品德“活动单”的设计探究 叶兵;

9、小学科学课程资源的开发与利用 李伟;张艳红;

10、说解题——一种别开生面的说课 刁成海;

11、让“灵动之花”在数学课堂中绽放 王超;

12、掀起“课堂小练笔”的盖头来 邵宇峰;

13、巧定基点 “给力”读写结合 陈红;

14、浅谈高效课堂实践中的几个关键问题 葛海丰;

15、依托语文教材挖掘写作资源的策略研究 李素娟;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删，不同意请在稿件中声明

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