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1、如何创设有生活情境的课堂 郭彩娥;
2、培养思维能力 成就概念教学 姚礼彬;
3、阅读教学中创新能力培养的实践 王守亮;
4、如何提高小学高段的作文水平 蔚翠萍;
5、三种途径引导学生说真话抒真情 丁翠萍;
6、让和谐的音符飘洒在数学课堂 陈志高;
7、彰显学生个性 焕发课堂活力 李建玲;
8、在综合实践中培养学生的诗歌兴趣 孙岭;
9、从国家助学贷款看大学生诚信教育 李红卫;
10、作文教学应重视学生写作素质的培养 陈凤宁;
11、教学模式推广中应把握好的几个问题 张海民;
12、折纸教学中给儿童插上“创新”的翅膀 朱艳琴;
13、阅读教学中训练学生语言能力的途径 王俊;
14、正义视角下的中西文化交流现状研究 张惠忠;李华荣;
15、计算机技能大赛是促进教学相长的平台 栗福仙;
1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
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