《高教发展与评估》（双月刊）创刊于1985年，是由教育部主管，武汉理工大学等单位共同主办的我国首家公开出版的高等教育评估类学术期刊。其办刊宗旨是传播优秀的高等教育研究成果，探讨国内外教育评估的理论与实践，为发展和繁荣我国高等教育研究事业，逐步建立和完善中国特色高等教育质量评估体系服务。本刊将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，倡导“百花齐放、百家争鸣”的办刊学术方针，注重高等教育研究成果的创新性、学术性和实践性。
发展论坛、信息·动态、评估视点、通识教育、教师发展、教学理论与实践
学术自由的有限性与无限性施要威
中美大学生学习成效评估工具研究杨立军韩晓玲
一个学生也没来与一流大学评价张会杰
基于基本科学指标数据库的工程科学文献计量分析刘佳音
我国本科职业教育的发展路径选择胥秋
世界一流学科评价之大学排名指标分析朱明杨晓江
学术资本主义视域之下的大学筹资佟婧
高等教育发展代价的合理性研究吴结
“三位一体”高等教育问责制探究焦磊
家族化独立学院转制中的挑战与因应邹婕
试论中国教育传统对创造性人才成长的影响田友谊
中国高等教育的本土寻根与自信重拾李宝斌许晓东
中国高等教育评估政策的能力限度分析张运红马早明
日本高等教育认证评估制度的“分类”评估徐国兴
我国重点大学制度的历史沿革与问题胡炳仙
我国本科教学评估该向何处去？李志义朱泓刘志军
实施学生评教的效用背反分析及误差规避策略李鑫
从排行榜看大学的中心与边缘任林洋
地方综合性大学服务社会职能初探高文祥
国外大学生创业教育的发展与特点胡松年
城乡二元结构下的社会分层因素和教育公平李淼
《美国新闻与世界报道》的大学与法学院排名胡晓进
高等学校学生评价教学方式比较研究魏红赵可
大学品牌：中国高等教育发展新视野林国建宋伟
国内高等教育信息化水平评价研究述评王洪梁
高校目标管理面临的困惑与思考董泽芳何青
高校危机管理对谁负责？岑金裴俊伟张琳
中国社会科学院研究所评价与分析殷之明邱均平
对今后本科教学评估工作的设想李小梅屈琼斐李延保
中国高等教育地域结构实证分析郭书君米红
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