《北京大学教育评论》（季刊）创刊于2003年，是由由教育部主管、北京大学主办，面向国内外公开发行的教育刊物。本刊旨在贯彻“双百”方针，繁荣教育科学研究，为教育学学科建设及教育改革和发展服务。刊名由著名教育家、前北京大学校长蔡元培先生遗墨集字而成，前身为《高等教育论坛》。
《北京大学教育评论》坚持立足中国教育现实、着眼国际学术前沿、理论联系实际、众多学科参与的栏目特色，目标是在近年内办成一份高水平、有特色、国际化、规范化的教育类学术期刊。以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
专题研究、教育史研究、高等教育研究、著述评介
中国大学生的就业能力——基于学情调查的自我评价分析史秋衡;文静
高等教育研究的学科化:知识建构还是话语策略?阎光才
博士生学术职业期望的影响因素研究——一个动态视角蒋承
层级管理与横向交叉:知识发展对学科目录管理的挑战沈文钦;刘子瑜
我国高等教育财政体制改革与大学基金会的兴起邓娅
北大教育管理研究:学科制度化的回顾与反思郭建如;阎凤桥
北京大学以元培学院为平台建设跨学科本科专业卢晓东
作为教化与解放相统一的教育魏波;才立琴
个性化深度辅导与首都大学生发展的实证分析朱红
教育中的民主概念:一种批判性考察石中英
塔尔科特·帕森斯论“教育革命”赵立玮
印度高等教育政策的回顾与展望施晓光
“道问学”处多了些子?——朱熹教育思想新论李长春
哲学、诗歌与智术——柏拉图的千古课程难题周勇
不确定性视野下的教育与教育研究冯向东
中国民族学院的历史演变及其组织特性陈·巴特尔;彼得·恩乐特
“高等教育的理念模式”座谈会在北大召开刘永强
“教社医研究联校论文奖计划”经验交流会在京召开蒋凯
终身学习视野下学校教育与社会培训的沟通及衔接吴晓义
过渡时代的思想与教育——蒋梦麟早期教育思想的社会学解读熊春文
大学学术权力和行政权力冲突解析——一个文化的视角王英杰
真理·道德·上帝——南北战争前知识观对美国学院的影响黄宇红
文科试验班、“国学班”和跨学科的综合课程班赵敦华
高等教育财政政策对入学机会和资源分配公平的促进李文利
面向一流大学的跨越式发展:战略规划的作用武亚军
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