教育评论杂志 省级期刊

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学术论坛、教科研、马克思主义与思政、教师发展、德育与心理、评价、外国教育、管理、、青年博士论坛、教育史苑、三创教育、聚焦_“劳动教育理论研究”专辑、关注、关注_“科研助力高质量教育发展”专辑、教科研_“教科研成果转化与应用”系列之二、关注_“建党百年”专辑、海峡教育

北京大学教育技术学科:整合与探索尚俊杰

高等教育支出与产出:错综复杂的关系贝努瓦·米洛特，李璐

重点学校与非重点学校的校长领导行为比较柯政，陈霜叶，任友群

改革开放以来中国高等教育变迁的主题变奏与时代特征周元宽

科研评价:目的与方法的适切性研究朱军文，刘念才

民办学校与政府互动合作关系的基础和路径周海涛

高校毕业生就业状况分析:2003～2011岳昌君

高等教育研究的学科化:知识建构还是话语策略?阎光才

兵役义务与教育机会——军民融合式人力资源政策研究王书峰

从"中学"到"国学":中国传统学术的学科化路径李春萍

中国现行高校学生资助政策评估罗朴尚，宋映泉，魏建国

范式探索:实践-反思的教育质性研究陈向明

寻求客观对话的空间——1930年代中国期刊报纸中的史学类书评刘龙心

从苏格拉底到杜威:教育的生活转向与现代教育的完成刘铁芳

个性化深度辅导与首都大学生发展的实证分析朱红

基于DEA-Tobit模型的中国西部农村小学效率研究梁文艳，杜育红

国家与公共教育:新人力资本理论的分析框架王蓉

博士培养质量评价:概念、方法与视角沈文钦

"道问学"处多了些子?——朱熹教育思想新论李长春

日本"聋文化宣言":权力政治、社会不平等与文化再生产贺晓星

"萧规曹随"?——蔡元培与蒋梦麟治校理念之比较蔡磊珂

坚守与维护:中国现代大学之"教授治校"原则左玉河

教育敏感性和教师行动中的实践性知识马克斯·范梅南

理论导向的教育政策经验研究探析陈学飞，茶世俊

终身学习视野下学校教育与社会培训的沟通及衔接吴晓义

文化政治认同与技术认同——知识人双重旨趣的历史与现实刘云杉

大学学术权力和行政权力冲突解析——一个文化的视角王英杰

我国基础教育中的"思想道德课程"问题陈桂生

大学通识教育的基本理念和课程规划黄坤锦

规模扩大与高等教育入学机会均等化丁小浩

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2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

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