教育理论与实践杂志 北大期刊

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教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理论、课程研究、教师教育、课程与教学论、理论探索、德育等

全面质量管理的发展及其在我国专业学位教育中的运用苏丹;李洁

追求自由之思想 保持君子之品格——再读蔡元培教育思想有感陈凤仙

教育改革的本质研究:基于哲学思想的分析杨聚鹏;苏君阳

构建高校学风分类引导机制的实践探索——以天津理工大学为例张继东;姜琨;韩萌

新课程改革推进中存在的问题、成因及对策王中华;熊梅;

支点和着力点的选择——对县域义务教育优质均衡发展评估指标设计的思考史根林;邱白丽

以学校文化建设为视角的学校改进策略探索唐丽芳;马云鹏

居民教育支出与公共教育支出的国际比较沈百福;杨治平

AHP法在高等农业院校大学生就业核心竞争力评价体系构建中的应用高俊民;刘建永

谈基础教育改革中的城乡教育公平问题——基于语文课程改革的视角张心科;戴元枝

亟待关注的中心城市城区义务教育发展不均衡问题明庆华;王传毅

本—硕—博一体化教务管理的探索与实践——以清华大学注册中心为例宣华;张秋芳

区域教育发展中院区共建模式解析——基于中国教育科学研究院教育综合改革实验区的研究王鑫

高职院校大学生恋爱观与主观幸福感的关系探讨倪林英;谢文静

重建与优化:特色学校的价值框架与持续改进——以重庆市为例熊德雅;向帮华;王海洋

中部地区教育发展与社会公平关系的实证研究罗良针;张阳;王皓楠

教育国际化背景下高校教师发展探索——以天津理工大学国际工商学院为例路庆云;朱柯冰

发生教学法:从理论到实践——以数学教学为例吴骏;汪晓勤

日本教师专业标准历史变迁分析及启示刘艳艳;孙翠香;张蓉

谈教师反思的深度、广度和高度——以一次高一历史课例研究活动为例周云华

初任教师的自我认同探究——基于吉登斯的现代性自我认同理论程岭;王嘉毅

商科高等职业教育“教践研”一体化的思考——新加坡南洋理工学院“教学工厂”理念借鉴张倩

农村学校布局调整过程中不同利益主体的博弈分析周晓红;李红艳

公共教育政策实施过程中的规划不合理问题——以学校布局政策为例白亮;万明钢

民族民间音乐文化进入地方高校公共艺术课程之构想——以山西普通高校公共艺术教育为例张瑞蓉;赵海英

构建生本课堂 促进学校发展——山西省汾西县第二小学践行“生本教育”的实践与思考刘元英

认真对待反对道德知识教育的思潮——关于由知性德育向生活德育转化的思考张正江;陈菊恋;

高职高专广播电视编导专业学生音乐素质的培养——以音乐基础课程为例叶林;王红叶

省域城乡义务教育师资均衡发展的现状与对策——以N省小学阶段为例解光穆;马青;杨文芳

“顶岗支教实习”对青年学生道德观提升的影响——以一所师范大学为例卫建国

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