学校植物分类思考

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学校植物分类思考

 

1.铜仁职业技术学院于2003年由铜仁农校等五校合并组建而成,合并后铜仁农校成为学院的主校区。铜仁农校成立于1957年,占地1.24062×105m2,历经半个世纪的努力奋斗,学校已建设成了园林式校园。经过笔者对主校区内植物进行分类调查发现,植物种类丰富,达150种,80科。   2.方法   2.1实地调查   实地调查是本次调查的重要内容,由指导老师带领、介绍植物分类,并做好相关记录。   2.2采集标本   将植物的某一部分采集保存,并制作成植物腊叶标本。   2.3查阅资料   将相关记录带上,到图书馆查阅植物分类工具书,确定植物种类及其所属科别。   2.4核准资料   将所得资料交于指导老师分析研究,使内容更加全面、完整和准确。   2.5资料整理   将资料进行全面整理、筛选、分类统计,并作出小结。   3.植物种类分类   通过调查后整理资料显示,职院主校区内植物资源丰富,有园林类植物、药用类植物、引种植物、生态入侵植物等150种,部分植物具体见表一、二、三、四。   4.结论   通过本次调查,发现主校区内的植物种类丰富,现在已经确认的植物有法国梧桐、刺柏、枫香、荷花玉兰等150种,木兰科、忍冬科、百合科、苋科等80科,其中包括木本植物88种、草本植物36种、藤本植物15种、地被植物11种。150种植物中有本地植物140种、引进种6种、生态入侵植物4种。