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动漫产业是21世纪最具有发展潜力的朝阳产业，它以“创意”为核心，以漫画为表现形式。动漫产业涉及领域宽阔，包含图书、影视、音像制品等动漫产品的开发与出版发行以及与动漫形象相关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产与经营。动漫产业是一个技术密集型和劳动密集型为特点的绿色产业，它具有广大的消费群体，广阔的市场需求。作为一种新兴的艺术形式和文化形式，动漫对于民族文化的传播与传承的作用不可低估。近年来，我国开始注重动漫产业的发展，从原创、技术开发、产业链整合、知识产权保护以及人才培养等方面对给予大力支持，我国的动漫产业得到长足发展。本文从动漫产业长远发展的角度出发，结合广西民族文化的发展需求，对广西动漫人才培养模式进行研究，为广西动漫产业的发展提供理论支持。 一、我国动漫人才培养现状 当前，我国动漫产业的发展和人民群众精神文化需要和迅速发展的市场需求相对比，还存在比较大的差距，在专业人才培养、作品原创能力、动漫产业链发展、政策环境支持等方面还存在许多问题。从市场调研得知，中国是目前全世界上最大的卡通动画加工基地，但由于多年来政府对动画专业人才的培养缺乏引导与政策扶持，动漫人才严重匮乏，尤其是集技术、创意能力、市场知识于一身的复合型高端人才尤其缺乏。2002年开始，国家出台相关动漫产业政策，高校动漫专业申报与设置如雨后春笋，2006年10月，全国开设动漫专业的高校已经达到435所，2010年已经突破1000所，其发展速度十分惊人。从数据上分析，表面上我国动漫人才济济，但实际情况非常糟糕。由于我国绝大多数高校的动漫专业建立时间周期短暂，师资、教材、教学体系不够完善，所培养出来的人才和实际工作要求不符，多数高校的动漫专业在教学过程中忽视人文底蕴、艺术修养的培养，过多的强调绘画和电脑技能的培训，因此，无法建立现代化的人才培养机制和客观的人才评价机制，动漫企业经营管理人才稀缺，作品缺乏创意。从2001年开始，我国正式开设动漫本科专业。但是，由于起步较晚，没有经验的积累与沉淀，在人才培养方法缺乏系统性和科学性，动漫人才培养的目标不明确，过于注重技术人才的培养，忽视高级复合型人才的培养。在课程设置方面，专业层次不明，缺乏特色，专业教学和管理方法陈旧。最明显的是师资奇缺，教材老化。2010年我们在广西14所高校的动漫专业做了问卷调查，有57％的动漫专业教师是美术专业“转行”过来的，对动画制作技术并不擅长。受教学条件和资源限制，教材内容老化，多数院校都在沿用美术专业的教程。在中国传统填鸭式的教育模式下，动画技术人员在创作时很少考虑到消费者对动漫这种文化产品的消费诉求，作品缺少创新能力。 二、广西动漫人才培养现状分析 动漫产业把文化艺术和信息技术融为一体，它的迅速发展推动民族文化的繁荣，使得国家文化产业核心竞争力迅速提升。近年来，在国家政策的大力鼓励和扶持下，我国的动漫产业规模持续扩大。受周边地区的影响，广西动漫产业在此背景下也取得了长足的进步和发展。但相比上海、广州、北京、苏州等地，广西动漫产业的发展速度缓慢，动漫产业起步较晚。无论在企业实力、企业规模、制作水平，还是回报产值上，广西的动漫产业发展都还处于较低层位，缺乏完整的产业政策制定制度，市场体制滞后，创新不足，政府缺乏资金支持，在创投基金、税收优惠仍然处于空白状态，没有形成完整的产业链，原创产品稀缺。纵观国内外动漫产业发达地区，不难看出，动漫产业的竞争归根到底是优秀人才的竞争，真正制约广西乃至我国动漫产业发展的关键因素是专业应用型动漫人才的匮乏。当前，在广西，开设动画、动漫设计与制作设计、影视动画等动漫相关专业的高校有18所，其中，规模比较大的有桂林电子科技大学、广西艺术学院等高校，尚没有硕士研究生层次的学生。从2006年开设，这些高校的毕业生都供不应求，留在广西本土就业的学生不多，多数毕业生都到北京、长三角、珠三角等地寻求发展。另外一方面，造成应用型动漫人才的匮乏的原因在于师资力量薄弱，专业教师奇缺，2009年我们做个调查，广西高等院校动漫及相关专业副教授以上的教师只有45名。师资力量严重不足，动漫专业基本上是从无到有建设起来的。80％的高校动漫专业的中坚师资力量毕业于计算机专业，这些专业毕业的教师虽然具备很好的技术能力，但对影视创作的专业知识了解甚少，创作不出优秀的作品。多年来高校一直在推行校企合作、工学结合的教学模式，但多数仍然停留在表面。在广西，高职动漫类专业校企合作层次普遍偏低，尤其是欠缺技术开发方面的合作。所有的这些因素，都直接影响着动漫产业高附加值的发展进程与高科技含量，严重制约广西当前动漫产业纵深发展。 三、广西发展动漫产业的前景与优势 2009年三月，广西全区目前最大的动漫游戏产业园———柳州市蓝海科技动漫游戏产业园在柳州市柳东新区奠基。蓝海科技动漫游戏产业园占地约100亩，总投资1．7亿元。该项目的目标是要打造成全国重要的动漫游戏研发、生产、展示和销售基地，进而建成重要的出口基地。该项目建成后，将为山水工业柳州增添“动漫城市”“时尚之都”的城市新名片。该项目建成后，将为柳州动漫游戏产业的发展打下良好的基础，发挥广西动漫产业的龙头作用，为广西动漫产业发展作贡献。2010年9月，广西来宾市与北京都城物业发展有限公司达成合作建设动漫产业园项目最初步意向。一个计划投资25亿元、占地3700多亩的文化与商业相结合的文化产业项目落户广西来宾市，在广西来宾市凤凰工业园区投资建设动漫产业园基地，规划建设动漫产业园、文化生态区、动漫梦幻水上乐园、动漫产业会展中心、动漫剧院等主题区域，形成一批核心动漫企业集群，逐步形成一条集动漫、网友及相关产品的研发、生产、制作、发行、推广等较为完善的产业链。广西是一个少数民族聚居的地方，随着中国东盟自由贸易区建设的推进，广西已成为中国与东盟教育交流最为活跃的区域之一，综合各方面的条件，广西发展动漫产业有着三大优势：一是广西作家群的存在，有助于解决国内动漫创作和创意不足的通病，解决原创乏力的痼疾；其二，广西是少数民族聚居地区，有丰富多彩的民族文化可供取材，从“布洛陀”到“刘三姐”，从妈勒访天边到五象化岭等等，深厚的民族文化底蕴将有助于解决动漫产业本土原创品牌开发源泉问题，有助于创出广西的动漫人物；第三，广西还应充分利用中国－东盟博览会、学交会、民歌节等大型会展平台的建设发展，为广西动漫产业的推广助力，推广品牌延伸产业。#p#分页标题#e# 四、广西高校动漫专业人才培养的主要对策 （一）多渠道筹措资金，持续加大投入 动漫产业的长足发展，资金是关键，和全国其他城市一样，资金短缺是广西动漫产业发展面临的紧要问题。由于动漫产业的发展关系到广西的软实力建设，需要地方政府提供切实可行的相关政策支持，对扶持原创的融资渠道、产业资本的导入等给予支持。资金的筹措渠道应该是多元化的，政府要充分发挥资金引导和市场投融资共同效用，破解动漫产业融资难题。首先，要充分发挥政府财政资金的引导作用，重点对原创动漫项目、创意研发、传播、人才培养的支持，大力培植龙头企业，促进整个动漫产业的全面发展；其次，充分发挥市场投融资效用，搭建知识产权质押融资服务平台，为动漫企业提供融资便利；充分发挥动漫产权交易平台的作用，使动漫产权迅速地转化为资本。目前，在广西已经开设动漫相关专业的高校基本上建有二维或三维动画工作作室，能够满足教学实践和承揽动画设计任务。但对于一些投资大的实训硬件设施，高校仍然很难自己设立。因此，在广西，可以考虑在一些条件比较成熟的高校建成在省内乃至全国具有一定示范效果的高水平的工作室。与此同时，要继续加大高校与地方政府、企业的“双赢”合作，解决资金难题。这样做既可以展示产学相结合教学模式的成果，又可以为地方经济服务，从而进一步彰显广西各高校动漫专业的风采，提高学校的知名度。 （二）发展高等教育与高职教学，创建动漫人才培养基地 高校是培养人才的摇篮，动漫产业的发展归根到底就是人才的竞争。在国内，除了中央美术学院、北京电影学院、中国传媒大学、吉林动画学院等为数不多的高校开设动漫专业历史较长，积蓄了一定的教学经验外，大部分高校和职业院校的动漫教育还处在摸索阶段。在广西，要构建以南宁、柳州、桂林为中心的动漫人才培养基地，在广西艺术学院、桂林电子科技大学等这样的高校尝试开办硕士层次的人才培养基地，有利于高层次的研究与创作型人才的培养，在南宁职业技术学院、柳州职业技术学院等国家示范性高职院校中尝试开办动画或数字媒体艺术设计专业，培养具备优秀技术应用能力和岗位工作技术能力的人才。在人才培养的层次上，探索多层次、多方向的人才培养体系，比如，根据教育学历来分为研究生教育、本科生教育、专科生教育以及证书培训等层次。不同层次的院校要明确人才培养目标定位。对师资、技术、条件雄厚，办学经验和层次较高的院校可以把目标定位在复合型人才和经营性人才的培养，其他高校应当是以培养专门性人才为重点，高职高专则重点在一般性应用人才培养上。不同的专业应该有不同的特色，美术院校可以偏重对动画造型与美术设计以及动画师的培养，而影视院校的动画专业应重点在动画导演人才的培养，而综合院校可重视对动画技术和动画理论人才的培养。 （三）以高校基地，以动漫企业为人才培养的委托方，构建校企联动培养机制 我们通过对桂林、柳州等五家比较专业的动漫企业做了调研得知，广西当前多数高校动漫教育培养的人才很难满足企业的要求，多数毕业生到公司之后，还要经过长时间的培训，这无疑增加了企业的成本与负担。因此，建立一种校企联动的培养机制至关重要。校企联动的培养机制是由学校与企业共同培养人才的一种新模式，这种人才培养模式的主要特点是企业与学校签订合作合同。本着互惠互利的原则，在产品的研发、动漫的创意和制作等领养实施合作，企业为学校提供见习、实训的平台，学校为企业提供理论指导和创意支持，这种培养机制不是简单的“订单式”的培养模式不同，双方的关系是平等的合作伙伴关系，通过联合、互动在多层次上的实现合作。在这种联动机制下，学校可以根据人才培养要求，实时关注市场的走向和企业发展的动态，便于对培养目标和课程设置作出调整。同时，企业也在联动中会因为新生力量的不断加入而变得生机勃勃。好的机制要顺利地实施，必须要有完善的保障机制，这就要政府出面，从政策、法规和人力、物力、财力上给高校以强有力的扶持。政府要在校企合作中有所作为，制定相关政策法规支持校企合作。协助高校深化人事制度改革，开放的用人机制，营造良好的氛围，广泛吸引和鼓励动漫企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到高校从事教学和实践指导。在资金方面给予大力支持，在实训基地建设、产品开发、贷款等方面提供优惠政策；从而逐步形成政府引导、市场运作、校企联动、合作共赢的校企合作机制。 （四）政府出台优惠政策，加大师资培养力度 据权威机构统计，未来5年，我国影视动漫从业人员缺口将达60多万。就广西高校动漫专业长远发展而言，要培养高水平的动漫专业人才，必须实现动画教学专业性和领先性，这就要求高校必须具备一支项目实战经验和长期教学经验的师资队伍，只有这样才能确保优质的教学质量，成就优势教育品牌。加大师资培养的办法可以通过积极引进与努力培养两种方式进行，前者政府要出台相关的优惠政策，即所谓的“筑巢引凤”。尤其是对那些具备丰富工程经验与管理经验的学科带头人，他们是加强学科建设，提高办学质量的关键问题，通过这些引进人才的辐射作用，不断完善学科梯队。此外，教师的培养和引进同等重要，广西各高校要加强对现有动漫专业教师的培养力度，积极学习国内外优秀教育方法与教育模式，选送优秀的教师到国内外高校或动漫教育机构进修学习，有计划派遣在职教师到日本、美国、加拿大等国家从事学术交流，活跃思想，开拓眼界，提高教师队伍整体素质。 （五）结合本土文化，挖掘民族资源，打造特色作品 广西在发展动漫产业的过程中，应大力推进“产、学、研”为一体的动漫产业链的形成，引进优秀创作人才，注重以广西本土文化为切入点和结合点，把民族特色与动漫产品开发相结合，传播和保护广西的历史民族文化，并抓住中国－东盟博览会、北部湾经济区发展建设的契机，通过作为东南亚地区与中国内陆交流的平台，突出区位优势和独特的地方民族文化，扩大我国和广西动漫产业的交流及影响力，为经济商贸合作增加新亮点。#p#分页标题#e#
