前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的动漫产业进展视域下的现代动画教育，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
进入21世纪以来,动画概念在时代进步之下得到了长足的发展,尤其是随着电脑数字技术、网络技术和信息通讯技术等新技术的高速发展,“动画”所涉及的技术领域与应用领域越来越广阔,并逐渐渗透到社会生活的各个方面,在服务娱乐于大众文化生活的同时创造出巨大的经济效益,已成为当代社会生产发展的一个重要部分。在美国,每年的动漫产品和衍生产品产值达50多亿美元;在日本,动漫早已与娱乐一起成为国内经济文化的主流,年营业额超过90亿美元,是目前全球产量最大的动漫大国。今天的动画不仅是一门艺术,更是一个产业,它已经成为一门高社会适用性、高技术含量、高度社会化、高要求的产业。在我国,13亿人口中14岁以下的儿童就有3亿多,这是一个具有庞大消费潜力的目标群体,具有惊人的消费需求和消费能力。中国动漫产业从诞生之日起,就面对世界上最大、最固定的动漫产业消费群体市场,是一个极具发展潜力的朝阳产业。国内动漫设计创作的有关机构,包括动漫画的制作机构、网络机构、媒体、影视机构、出版机构、高校、游戏公司等人才缺口十分大。与此同时,越来越多的学生也对动漫产生了极大的兴趣,希望在卡通动画领域从事学习和发展。因此,在动画产业的高速发展以及社会市场的大量需要的状况之下进行动漫人才的培养已经势在必行。 一、关于基础教育 在高科技时代,现代动画教育的基础教育应该主要强调的是“艺术教育”与“技术教育”。这里的“艺术教育”可以从两个层次来理解:一方面,动画属于一种广泛意义上的视觉形象艺术创造,无论是传统的还是现代的动画创作都与美术有着密切的关系,学生所具备的绘画能力、表现力以及设计能力在一定程度上决定了动画艺术性的高低;同时,动画是一种动态的综合艺术,靠“动”来形成作品,因此学生必须掌握运动规律、懂得视听语言、会表演等等。另一方面,现代动画教育体系是一个综合门类的教育体系,它集合了各个艺术门类优秀的艺术成果和艺术形式,包括文学、绘画、电影、音乐、摄影、人体工程学、运动学等,它们既是动画创作的重要基础,又是创作灵感激发的重要源泉。而“技术教育”是因为技术是动画艺术创作的重要表现手段与工具,它可以刺激艺术的灵感,为艺术提供更多的表现思想的方式。动画的创作是与技术是不能分割的,在动画领域中某些情况下,技术往往就是艺术,而在另一些情况下,艺术又决定着技术,同时它也是动漫产业化大规模生产的必然条件,因此熟练使用各种创作技术以及及时了解一些高新技术是现代动画教育的重要基础。有了良好的艺术素质、修养以及熟练掌握的技术才能有充分发挥创造的可能。现代动画教育应当将艺术与技术作为一个不可分割的整体来研究,使它们相互结合,相互促进。 二、与商业市场接轨 传统的动画艺术创作大都是计划任务的成果,使得教育上往往过分强调动画作为艺术的属性而忽视在商业上的客观要求,无法满足大众的需要。这种教育培养的学生想法虽多但能力弱,且容易局限于创作设计某一个领域,适应市场的能力较差。而当代动画艺术作为一种大众艺术与媒体艺术的时候,商业理念与市场规则却始终影响着它,动画需要将“艺术性”与“商业性”很好地融合。因此,现代动画教育应该将艺术与商业教育作为同等重要的问题来看待,走动画教学、研究和生产三位一体的道路是未来动画教育发展的正确方向。在实践中,笔者认为建立动画工作室应该是一种不错的教学方式。工作室能够为教学与市场接轨,搭建一个良好的平台。一方面,学生通过在工作室参与实际项目能够激发学生的创造力与求知欲望,进而也使学生的技能得到强化和锻炼。同时还可以从中了解市场的运作规律与程序,逐渐在实践中找到自己的位置,确立自己将来的发展方向,这是在课堂学习中无法实现的。另一方面,工作室与市场的交流也可以将社会市场对专业人才的需要以及最新的业界发展动态及时反馈给学校,使动画教育真正做到对症下药、有的放矢。动画产业作为一种文化产品来说,民族文化是其能够长期发展的动力源泉。综观世界各国的动画业都是将本民族的文化作为其直根与发展的土壤。如美国人的幽默与随意,法国人的轻松与浪漫,德国人的严谨与哲理都在其生产的动画片中得以体现。应当指出的是,任何一部在商业上取得成功的动画作品必然是具有鲜明艺术性的,否则它的可视性值得怀疑,而这种鲜明的艺术性往往源自本民族的文化精神特征。那么,中国作为一个拥有五千年文明历史的文化大国,只有在民族文化的土壤中寻找个性,才能使中国动画在世界动画舞台上绽放出自己独特的色彩。在我们的教育中,除了积极学习效仿动漫产业发达的国家生产创作动漫作品的艺术风格、技术、商业操作以及策划管理系统等之外,还更应该强调对文化品牌形象的建立,这样才能使中国动画立足世界市场。 三、以人为本的教育模式 动画教育本身是一个内容丰富,涉及面广泛的综合学科,而动画产业化使动画的分工更加明确、科学、细致。所以动画的创作本身就是一种团队工作,个人不可能包揽所有的细枝末节,如何使每一个学生都能拥有自信,找到自己的位置?那么在教育上就应当持开放的、以人为本的态度。因此,因势利导,使学生学有所长,不以同样的标准要求每一个学生,使其能够在有专长或有兴趣的方面尽情的发挥,成为有用之人,就成为现代动画教育的重点。
