虚假广告论文范例

摘要：随着各种数字化信息技术的发展，我国科技期刊的广告营销和经营也需要随之发生相应的改变。如何在全媒体背景下进行科技期刊的广告营销和经营对科技期刊今后的发展具有重要的意义。因此，文章对全媒体时代科技期刊广告的营销策略、模式和经营原则进行探讨，希望对全媒体背景下国内科技期刊的广告营销和经营提供一定参考资料。

关键词：全媒体时代；广告；营销；经营；科技期刊

0引言

我国社会经济不断发展，互联网带动了数字化信息技术的发展，科技期刊的广告营销和经营也随之发生了巨大的变化。在全媒体时代，由于各种全媒体技术的冲击和读者阅读期刊习惯的改变，科技期刊需要转变传统固有的经营和发展模式，都需要全面地进行各种不断地创新，这样才能使科技期刊的发展与当前的全媒体环境相适应，不断地开发和拓展科技期刊新的营销方式，如各种数字期刊、网络期刊、手机客户端等，这样有助于科技期刊各方面的均衡发展，全方位地适应科技期刊各个消费群体的阅读和使用习惯，让期刊上刊登的信息能更精准地进行传播和扩散。广告是科技期刊的重要组成部分，对期刊的经营收入和发展也是非常重要的［1］。科技期刊刊登一定数量的广告不仅可以增加一定的经济收入，而且广告本身对期刊来说也具有显著的宣传作用［2］。因此，做好全媒体时代科技期刊的广告营销及经营尤其重要。本文对全媒体时代科技期刊广告的营销策略和经营模式进行探讨，希望对我国科技期刊的广告营销和经营提供一定参考。

1科技期刊的广告营销策略

以往的科技期刊广告主要是在纸质刊上刊登广告，有的期刊也可在电子刊或期刊主页上开辟广告业务［3］，虽然在一定程度上满足了广告客户的需求，但很多学者认为科技期刊的广告营销模式单一，广告营销需要改进［4-5］。在全媒体时代下，各种类型的工具都会成为信息传播的重要手段，全媒体背景下科技期刊广告营销模式也会随之发生变化，有学者曾对此进行了论述［6-7］。然而，随着全媒体技术的迅猛发展，现行模式仍有一定的变化，现介绍如下。

1.1科技期刊的传统纸质版广告的营销模式目前，国内的十几种科技期刊可能属于同一学科，导致各个科技期刊之间竞争比较激烈，每种科技期刊上能刊登的广告数量增长缓慢。在全媒体时代，国内各家纸质期刊的发行量受到巨大的影响和冲击，为了适应当前新环境，每种科技期刊的纸质刊物阅读都应该采取能够吸引更多读者阅读的各种表现形式，如科技期刊可以在纸张的规格选择、印刷的质量方面、装帧的精美度等进行有效改进，这样就可以使得科技期刊的纸质版也能让读者阅读起来感觉更为舒心和高兴，尤其是对于一些科技人员来说，他们往往还会收藏自己喜欢的部分期刊，有时间的话还会经常翻阅，这也是许多广告商在科技期刊刊登广告的主要目的。有的期刊还会在纸质期刊中增加很多软广告，而软广告可能会更加吸引读者的注意力和兴趣，这主要是因为软广告在科技信息内容上、广告板式设计等方面与科技信息更为相似，也会显得其广告内容更具有吸引力和学术性，使科技期刊刊登的那些不能吸引读者阅读的信息内容以另外一种全新的方式呈现在读者面前。此外，纸质期刊携带起来十分方便，这就能够帮助期刊广告的传播范围得到明显的扩大，扩散速度加快。

随着科学技术的发展，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。对于科技期刊，网络不仅改变了编辑的工作方式，而且是期刊进行宣传、提高影响力的有效手段。随着网络的发展，越来越多的科技期刊建立了自己的官方网站。通过官方网站的远程采编系统，可以实现在线投稿、在线审稿、在线编辑以及免费阅读等功能，因此官方网站是编辑与作者、审稿专家以及读者的联系桥梁，是科技期刊对外推广及宣传的重要阵地［1］。随着我国研究生扩招及对科研投入的增加，在科技期刊上发表学术论文的需求持续增长。互联网时代，作者一般会通过搜索引擎查找期刊的官方网站，而目前我国对互联网的管理、监督比较薄弱。在这种情况下，一些不法分子通过建立虚假的科技期刊官方网站进行诈骗［2］，即通过虚假网站的在线投稿系统欺骗作者投稿，以骗取作者的审稿费、版面费等，严重损害了作者和学术期刊的权益，并造成了恶劣影响［3］。我们以“虚假网站”和“假冒网站”为关键词在知网中进行搜索，共搜索出203条结果，但是多数为科技期刊发表的“警惕虚假网站的声明”，可见很多科技期刊都深受其害。面对日益泛滥的虚假网站，科技期刊编辑部似乎显得力不从心，不知道如何有效解决问题，唯一能做的就是发表声明，期望作者不要上当受骗。为此，我们从科技期刊编辑部角度给出虚假网站的防范和打击措施，以期能够引起科技期刊以及相关管理部门的重视，共同打击虚假网站的不法行为，净化学术环境，规范出版秩序。

1虚假网站对科技期刊的影响

虚假网站对科技期刊的影响非常大。1)期刊声誉受损。不法分子盗取科技期刊信息建立虚假网站，打着期刊的旗号，骗取作者的钱财，败坏了科技期刊的学术和品牌声誉［4］。期刊甚至会因此而受到不明真相作者的指责，作者受骗后，会在相关的学术论坛中点名指责某某期刊，称其有骗取审稿费的嫌疑，严重损害了科技期刊的名誉。2)知识产权受到侵害。不法分子盗用学术期刊的刊号、名称等信息，使科技期刊的知识产权受到侵害［3］60。3)稿源流失。科技期刊作为传播科研成果的平台，主要为公益性单位，经济实力远远弱于盈利的公司、企业，因此在百度搜索的竞价排名机制中必然处于弱势。虚假网站存在的目的很大一部分是为了骗取钱财，必然会千方百计进行百度搜索优化，使其排名靠前，从而使作者被动受骗，将文章投到虚假期刊网站，阻断了科技期刊的部分优质稿源，影响了期刊的良性发展。4)作者对国内期刊失去信心。作者在受到虚假网站的欺骗，而又无法进行申诉、无法保护自己的权益后，必定会心情沮丧，从而对国内期刊失去信心。下次再投稿时，即使需要请英文润色公司进行润色，为了稿件安全作者也会选择国外期刊进行投稿［5］。另外，作者身边的人也会受其影响而对国内的期刊失去信心，从而形成蝴蝶效应，对国内科技期刊造成不可忽视的危害。

2虚假网站的防范和打击措施

2．1防范措施

作者从百度搜索中难以获取期刊官网的一部分原因是期刊没有重视官方网站的宣传工作，即期刊网站的显示度不高。为了增加期刊官网的显示度，编辑部可从如下几方面入手。1)在每篇文章中标注网址。科研人员从知网等数据库获取的文献多为单篇文章的PDF，而对于期刊的版权页很难获得，也就无法获取期刊网址。这种数字出版中单篇文章与期刊信息分割的问题需要引起编辑部的重视，因为这种分割问题不仅阻碍了作者获取期刊网址，而且也会影响期刊的引用率［6］;因此，建议期刊在每篇文章的恰当位置(如首页页脚、页眉等)标注期刊的网址，这样即使作者获取的为单篇文章的FDF，也可以准确获取到期刊网址。如《中国科技期刊研究》，将其官方网站放置在首页的左下角，这种做法值得大家借鉴。2)增加期刊官网的显示度。通过新媒体(微博、QQ、微信等)广泛宣传期刊的官网。同时，科技期刊编辑应该多参加相关领域的学术会议，通过发放印有期刊信息的宣传笔、记事本等进行宣传［5］。编辑部还应该在官网的醒目位置给出辨别虚假网站的资料，并可以为作者作相关知识的报告，增加作者辨别虚假网站的能力。3)进行百度“官网”认证。“官网”认证后，以刊名为搜索词进行搜索，搜索结果是蓝底白字认证“官网”标识的官方网站，作者很容易进行有效识别。4)百度百科。百度百科是1个内容比较开放、自由的网络百科全书，旨在与用户一起，建立知识共同体，创建一个涵盖各领域知识的中文信息收集平台。目前，百度百科已有超过1500万个词条［7］。百度百科的开放属性，决定了网络中的任何人都可以对词条进行编辑，因此也衍生出一系列问题:太多复制抄袭、太少原创;信息更新较慢、滞后严重;权威性、可信度较低等。因此，对于学术期刊编辑部，可指派专门人员关注百度百科中关于期刊的介绍，及时对期刊信息(主编、ISSN号、出版周期等)进行更新。编辑词条时，百度不允许出现QQ、邮箱地址、电话号码、网址、微信号或其他联系方式，因为百度认定这些信息为广告，属于违规行为。另外，对百度词条进行编辑，最后必须有权威参考资料，可用的参考资料包括大众认可的权威媒体新闻报道、专业学术网站研究成果、公立出版社出版书籍等。5)中国知网、万方、重庆维普3大数据库中，万方数据库中有期刊的网址，但其更新较慢;因此，如果期刊的网址、主编等信息有变，建议编辑部积极、及时联系万方数据库，进行相关信息的更新。

2．2打击措施

【摘要】媒介素养是指人们接触和使用各类传播媒介所需的能力和素质。媒介素养教育具有重要的现实意义，是高校加强思想政治教育的需要、是维护社会和谐稳定的需要、是保障大学生健康成长的需要。媒介素养教育的重点任务是培养学生获取有用信息的能力、识别和应对虚假不良信息的能力等。高校可以通过开设专门课程、开展主题活动、营造文化氛围等途径开展媒介素养教育，政府应该完善相关的政策法规，社会各阶层应当积极参与，共同维护良好的网络生态环境。

【关键词】大学生；媒介素养教育；意义；任务；途径

截止到2020年6月，中国网民数量达到9.40亿，互联网普及率达到67%，比2020年3月提高了2.5%，其中手机网民数量达到9.32亿，占网民总数的99.2%。[1]当前，互联网的普及规模逐步扩大，普及速度越来越快，各类网络新媒体与人们的日常生活联系越来越紧密。和传统媒体相比，网络新媒体具有信息海量、更新及时、便于检索、便于互动等特点和优势，但也存在审核把关不严、不良信息泛滥、个人隐私泄露、侵权事件频发等问题。大学生是接触和使用新媒体最为频繁的群体之一，他们受新媒体的影响也最为直接。

一、高校学生媒介素养教育的现实意义

媒介素养是指人们接触和使用各类媒介所需要具备的能力和素质，具体包括人们面对各种媒介信息的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、思辨性应变能力以及创造和制作媒介信息的能力等。[2]开展媒介素养教育，提升大学生的媒介素养，既是高校思想政治教育工作创新的需要，也是维护社会和谐稳定、保障大学生健康成长的需要，具有重要现实意义。

（一）有利于创新高校思想政治教育工作

大学生涉世未深，在接触和使用网络媒体的过程中，容易受到各种不实信息、错误言论的影响，容易受到各种利益诱惑，一些不当言论或者产生一些过激举动，致使高校思想政治教育工作面临严峻挑战。传统的思想政治教育一般是通过理论授课的方式进行，形式死板，缺少互动，不能有效地激发学生的学习兴趣，难以达到预期的教学效果。通过实施媒介素养教育，教师可以通过新媒体呈现思政课的内容，与当前的时事新闻结合起来，并通过话题讨论、实践感悟、作品交流等方式吸引广大学生广泛参与，在热烈的活动氛围中使学生得到思想上的启迪和认识上的提高。2020年上半年，安阳工学院思政课老师们结合肺炎疫情防控的时代背景，精心设计了《疫情防控阻击战彰显强大中国力量》《科学应对疫情，凸显制度优势》等多个授课专题，通过钉钉直播的形式与学生在线分享，并通过弹幕、连麦、视频会议等方式开展互动，产生了良好的授课效果。

电视购物作为一种无店铺销售形态进入我国市场之后，已经成为中国现代服务业不可缺少的重要组成部分。电视购物借助电视媒介传播商品和服务信息，不仅形象生动，而且迅捷及时，能够满足生产者和消费者的多样化需求，对于加快商品流通，拉动国内消费，促进国民经济发展具有重要意义。同时，发展电视购物，改变目前电视创收单纯依靠广告的状况，增加创收新渠道，促进广播电视产业繁荣发展具有十分重要的意义。   但是，随着电视购物这种新的商品零售方式在中国的快速兴起与发展，电视购物的投诉量正呈逐年上升态势。如广告夸大作用，干扰消费者理性消费，售后服务缺失，产品质量没有保障等。如何做好电视购物频道的把关角色？运营模式三鼎立电视购物投诉成热点2011年6月中旬，杭州一位消费者在一电视购物节目中看中了一款牛皮席，并以电话形式订购。几天后，消费者接到寄来的牛皮席，可打开包装后却发现存在缺陷，当即打电话给电视购物公司请求退货。公司同意退货并承诺在10个工作日内退款。13天过去，消费者仍没收到退款。经多次电话询问，这家电视购物公司表示退款要在7月6日前才能到账。消费者认为，电视购物公司利用消费者看不到真实商品之机，以次充好，在提出退货后，扣、卡退货货款，失去应有的诚信，请求杭州市“12345市长热线”协同有关部门对此事作出处理。杭州市工商局接到消费者投诉后，将消费者的意见反馈给被诉方，建议电视购物公司加强购货及退货、退款过程的沟通，并严格把好商品准入关。   这起电视购物投诉事件虽然在工商部门的协调下得到解决，但是通过电视购物夸大产品功效、退货难、退款难的现象在电视购物中仍然为数不少。近年来，电视购物频道监管缺失造成的电视购物投诉逐年增多，并成为消费投诉“重灾区”。上海市工商局2012年1月29日公布了今年春节长假期间“12315市长热线”受理消费申(投)诉统计，7天长假共受理消费者投诉401件，总量比去年下降7%，但从投诉类别看，商品性能与电视广告不符等有关投诉48件，居商品服务类投诉量的首位，同比增长近4倍。   电视购物作为一种购物方式，原本“无罪”。之所以“乱象”不断，与我国电视购物频道管理体制、运营模式不无关系。某些电视购物频道的“把关人”对电视购物节目审查、编排、监督不力，甚至丧失了“把关权力”，导致了电视购物问题不少。   在我国，电视购物运营模式目前主要有三种。   出售频道资源。这种模式由专业电视直销公司组织货源并制作成电视节目，花钱租用电视台的频道和时段进行播出。在这种模式下，“把关人”与电视直销公司融合程度浅，合作松散，双方容易脱节。在这种合作模式中，“把关人”没有经营管理权，不能参与也不了解电视购物公司运营情况，对电视购物节目播出的产品质量无监督权和编排、审查权，因而无从监管，这无异于电视机构放弃了对购物节目的审查权与监管权，导致电视购物节目监管出现空白。   电视台与家庭购物公司合资。这种模式以上海文广东方CJ家庭购物为代表。它由上海文广新闻传媒集团与韩国CJ家庭购物株式会社共同投资1.6亿元人民币成立上海东方希杰商务有限公司，其中上海文广占股51%，韩国CJ占股49%。这种合资模式由代表电视播出机构的“把关人”东方CJ控股，电视购物频道直接参与产品开发、质量监管乃至电视购物节目编排制作、播出的全流程，因此，无论是产品播出、节目编排还是物流配送、售后服务等各环节出现的问题，电视播出机构都有审查权和监督权。   电视台全程独立运作。电视台作为唯一的投资方，其运营与管理全部由电视媒体自身掌握，稳定性相对较强，只要电视播出机构重视并遵守国家有关电视购物节目的相关法令法规，加强审查与监督，严格履行电视频道“把关人”的职责，就能够做到对电视购物节目严格把关。湖南快乐购就是这种运营模式。   从目前情况看，消费者投诉居多的情况主要存在于电视购物的第一种运营模式中。虽然国家有关职能部门下发了多个整顿、规范电视购物市场的文件，希望有效制止电视购物领域监管失控的局面，可是有令不行，有令不止，各地播出的电视购物节目仍然存在夸大产品功能的现象，消费纠纷不断。建立电视购物频道“把关人”制度，加大对电视购物节目的审查力度，已迫在眉睫。   网购、电视购物投诉多，法律法规滞后成为维权瓶颈。投诉问题主要集中在误导消费、虚假宣传、商品及服务承诺无法兑现、延迟交付商品等方面。中消协监督部主任任静认为，我国电视购物的消费投诉案例较多，增幅比较大，仍是投诉热点。   借鉴：美韩日电视购物的“把关”策略一些国家的电视购物“把关人”制度较完善，把关力度也大，值得借鉴。   美国电视购物“把关人”：政府和消费者联盟共担在美国，电视购物的“把关人”由政府和消费者联盟共同构成。政府机构如联邦贸易委员会拥有受理投诉、进行调查、实施处罚和必要时追究法律责任的权力。消费者联盟则为消费者提供法律咨询和消费指南的信息服务，并向政府机构提出意见和建议。消费者联盟的成员绝大多数是电视购物的客户，他们既是电视购物的受益者，同时又是监督者。   美国的电视购物“把关人”非常重视消费者的健康和安全。政府设立了专门的消费品安全委员会，与食品和药物管理局等机构一道，负责产品的安全性标准制定和监督执行任务，负责全国药品、食品、生物制品、化妆品、医疗器械等的管理。凡在电视购物频道上播出并销售的产品，必须严格出具合格证明。同时，为消费者建立了简便、畅通的投诉通道，消费者可以通过电话、信件、电子邮件等渠道投诉已购买的产品。不管事情大小，投诉都必须受理。同时，电视购物公司都有自己的顾客中心，24小时接听电话，回答和受理顾客的咨询或投诉。政府机构是电视“把关人”的重要成员，所以“把关人”有严格执行有关法律法规，打击垄断、欺诈等违法行为的权力，同时直接为消费者提供便利的司法服务。#p#分页标题#e#   这些措施在很大程度上使消费者放心地进行电视购物，电视购物市场也得到健康发展。如美国的电视购物公司——QVC公司，有着严格的品管控制：在产品销售前必须经过品管中心的检验后才能发货，在邮局等部门的配合下，将产品准时安全送达客户的手中，允许客户在30天不需要任何理由自由退换商品。由于最大限度地保障了消费者权益，QVC公司的电视购物业务已覆盖美国、德国、英国及日本等市场，年销售额超过40亿美元。   韩国电视购物“把关人”制度：政府担当，法律保障在韩国，电视购物“把关人”是由政府来担任的。   韩国政府规定：电视购物全部统一交给国家播放委员会管理，总统署委员会拥有批准电视购物频道的权限，电视购物节目必须按照播送法的规定播放购物节目，电视购物公司必须加入电视购物协会并接受电视购物协会的监督。政府既是电视购物发展的大力支持者，又是电视购物的监督者。   韩国政府还在特别制定的《商品介绍及销售播放的审查规定》中明确规定：电视购物频道播放内容必须真实、不得有虚假或欺诈性的内容；运营商必须提供正确的信息，且在商品成分、材质、含量、规格、效能、价格等问题上不得误导消费者；禁止播放部分属实而整体上有可能误导消费者的内容；不得播放过度煽情的内容；运营商应标明商品的制造商、原产地等主要信息；在销量很少的情况下，不得使用“限量销售”、“订单爆满”等容易引起消费者冲动购物的用语；引用临床试验或与产品效能相关的试验结果时，应限于学术期刊上已发表过的论文。在电视购物用语上规定不得使用“完整”、“完美”、“全然”等用语。这样就预防了电视购物引起的诸多弊端，规范了运营商的行为。   严格的法律规定为韩国电视购物的健康发展提供了保障。韩国CJ、LG、现代等五大家庭购物公司掌握着频道资源，可以进行24小时连续的家庭电视购物节目直播，但政府不允许其将电视购频道进行任何形式的出租。如今韩国电视购物每年以15%的速度增长，成为韩国最具代表性的经济活动之一。   日本电视购物“把关人”：《特商法》与经产大臣日本政府也制定了一整套电视购物法规。依照日本《关于特定商业交易的法律》（简称《特商法》）规定，电视购物的广告要标明商品价格、邮费、其他费用、支付时间与方法、送货时间、商家名称、地址和电话、法人代表姓名、申请有效期等。消费者通过电视购物买到商品后，若对商品不满意，还能在一定时间内退货。另外，为了避免消费者冲动消费，《特商法》还引入了“冷静期”的概念，即消费者在购物后的一定期间内可以无条件退货。   由于电视购物属于异地销售，为了保护消费者的权益，《特商法》还规定电视购物的广告信息必须完整、禁止虚假广告。如果夸大商品的治病、防病效果，不仅违反了上述法律，还会触及《药事法》、《商品标识法》，会受到经产大臣的行政处罚。   依据该法，如果某电视购物节目违反《特商法》规定，经产大臣可以向该商家提出“改善业务指示”。商家如不遵循，经产大臣可以给出停止电视购物业务1年以内的行政处罚，并处以相应罚金。   “把关人”制度：细化标准完善服务近年来，国家广电总局、国家工商总局等电视购物主要监管部门相继了近10个规范性文件，旨在规范电视购物行业的经营秩序，打击电视购物的虚假宣传。   这些文件虽然涵盖了我国电视购物频道目前普遍存在的问题和现象，但是打开电视机，仍然可以看到电视购物节目内容存在夸大产品功能的现象，引起消费纠纷不断。   导致这种状况出现的重要原因，是一些电视购物频道的“把关人”制度不健全。   完善播出审查把关制度，切实履行节目审查职责，使购物频道和专门购物时段所播出的购物节目符合国家法律、法规，体现良好的文化品位和格调，是确保电视购物节目导向正确、内容健康、提高媒体公信力、增加顾客诚信度的重要保障，这是代表电视台利益的“把关人”的责任。   建立严格的播出审查制度。不管是哪种形式的频道运营制度，都需要建立严格的播出审查制度。以湖北广播电视总台与韩国好丽友集团共同合作的湖北美嘉购物频道为例，为牢牢把握播出审核权，湖北广播电视总台占有51%的股份，拥有频道的定位权、节目的编排权、终审权和播出权。同时建立了购物公司初审、频道终审的“二级审片”制度。需要临时调整的节目（栏目）须向频道报批，所有重播节目必须重审。   严把电视购物节目内容关。频道播出的节目内容必须真实合法、健康文明，正确引导消费者。不得播放含有色情或性暗示等方面的内容；不得播放含有宣扬赌博、暴力或者教唆犯罪的内容；不得含有宣扬迷信、邪教、伪科学的内容；不得播放国家明令禁止播出的内容，如烟草制品及麻醉药品、精神药品、毒性药品、放射性药品等特殊药品。   严格预审和监视制度。所有直播节目都必须遵循“导向正确、保证质量、安全第一、预案完备”的原则；日常栏目化节目，应在开播前10天送审；对于直播中出现导向问题，频道“把关人”责成购物公司对责任人给予相应的处罚。   严把电视购物节目推介用语关。广告用语严禁下列说法：如“特效”、“全效”、“强效”、“神效”、“第一”、“特级”、“顶级”等绝对化词汇及“纯天然性”、“焕然一新”等虚假性、夸大性、模糊性用语。   建立完善的售后服务体系。购物公司必须兑现所有的质量、价格、促销、服务承诺；推介的产品、观众订购的产品与观众在家收到的产品必须一致；杜绝三无产品、假冒伪劣产品，坚决执行国家三包政策；必须向社会公布投诉电话、网址和售后承诺，并制作成宣传片常年在频道滚动播出；设立信誉“黑名单”制，对于缺乏信誉、严重损害消费者合法权益、造成恶劣社会影响的企业及其产品将被强制退出，并在一年内不得进入购物节目；严格敦促企业根据国家有关规定做好售后服务工作，积极推进“保障赔付基金”机制，切实维护消费者合法权益。#p#分页标题#e#

随着科学技术的发展，新媒体技术正在促进传统媒体和新媒体融合，目前用户最多、传播影响力最大的两类新媒体:一是网络媒体(以互联网为传播介质);二是手机媒体(以手机为用户终端)。科技期刊的多媒体融合就是传统期刊、传统期刊与网络的融合、传统期刊与手机的融合并存。“多媒体融合”是在以数字技术、网络技术和电子通信技术为核心的科学技术的推动下，既有各产业组织在经济利益和社会需求的驱动下，通过与科技期刊社合作，实现不同媒介形态的内容融合、传播渠道融合和媒介终端融合;也有科技期刊社建立自办新媒体，将传统期刊及其内容在新媒体平台上传播和发行的多媒体融合。

一、多媒体融合中科技期刊存在的问题

科技期刊多媒体融合的前提是必须建立新媒体平台。新媒体平台的建立前期投资大，后期维护成本也较高，服务器5～10年的生命周期到了，就必须更新升级服务器，而软件更新升级周期更短，这些都无疑给新媒体的各个功能模块正常运行以及与用户设备的对接带来难度。因此新媒体的投入和长期使用，都需要大量的资金、软硬件和专业人员来支持。近年来，很多期刊社都陆续开发了自己的新媒体平台，但利用率却并不理想，其中的信息与期刊论文内容并不一致，除了期刊数据的电子版发行外，多数内容与期刊出版内容无关，与深入研究的论文本体无直接或太大关系。但是，纵观各期刊社的新媒体，无一例外地都在充分利用新媒体各样的发行、征订、广告合作信息。也就是说科技期刊都在寻求多媒体融合下的期刊发行新出路。期刊发行不是一项孤立的工作，它关乎科技期刊的行业发展情况、专业学术水准、读者定位、选题策划。

二、多媒体融合中科技期刊发行的现状

科技期刊多媒体融合是将纸版期刊及其内容完全融入网络和电子信息平台，成为电子期刊产品，是浩瀚的“网络海洋”中一个小小的“水分子”。科技期刊及其中的论文如何在网络中被搜索到，能否被快速准确地检索到，目前只能依靠各种网络搜索引擎和数据库搜索引擎。在现今社会，由于网络的出现和对金钱利益的追逐，凡是可以被用作交易的物品，均有盗版。人们认为“存在即合理”，进而代替“合法”。近十年来网络中电子盗版和线下的实物盗版因网络技术和计算机的普及而剧增，追根究底，就是任何人都有机会利用网络和第三方交易和交流平台，让人们对法律失去敬畏，用存在代替法律、法规，用违法产品和营销手段通过网络垄断宣传与付费推介的方法使其迅速地滋生，进而以不法代替合法，法律在网络垄断平台支持下的欺诈者面前“全然”失效。即便是编辑部耗费巨资打造期刊的官方网站和投稿系统后，同样也存在编辑部网站和投稿系统在绝大多数情况下也必须由用户依赖网络搜索引擎和数据库搜索引擎才能搜索得到。目前国内搜索引擎公司都有很强的商业目的，在其商业运营模式下，可以直接将虚假信息或者假冒信息优先置顶，放在搜索结果的首页，并在其上做特别标示，让搜索者误以为是所要找的，进而点击进入链接页面，而正版期刊的真实信息却被人为屏蔽掉亦或被挤压到搜索结果靠后位置。其次，当今社会上绝大多数人和很大部分专业人员、管理人员根本就不知万方数据知识服务平台、维普资讯网、中国知网是什么，对于国外数据库更是所知甚少，也不会使用这些大型数据库。新媒体融合从理论上来说是使科技期刊集中在一个或多个检索平台上，进而实现搜搜即得。但某些作者的论文不上网，或期刊社不提供数据给数据平台或媒体平台，也不在自办新媒体上提供电子版全文，那么就达不到多媒体融合期刊发行的最理想目的。再者，科技期刊中的研究内容具有专业性强的特点，并不是每个媒体都会感兴趣报道，也不是人人都关注和期望了解。因此，对于科技期刊中的学术及技术研究等内容的传播和发行，被限制在一定的媒体圈子中，并不能让所有媒体广泛转载和传播。

三、多媒体融合发行期刊电子版对用户端的影响

1.用户阅读和下载电子版费用高

近年来，艳照门案、满文军涉毒案、臧天朔聚众斗殴案、侯耀华代言虚假广告案、魏晨国丧日相片门案、陈少华涉毒案、高明骏涉毒案、李鹤彪打记者被拘及其师郭德纲不当言论案、高晓松醉驾案、苏越诈骗案等案的相继发生，不断地撩起了人们内心对艺术从业者的隐隐之忧。作为一种折射，人们又不断地萌发出对艺术院校在校大学生的种种担忧。事实上，艺术院校大学生的诸多表现也已经受到了社会这样或那样的埋怨甚至是批评。在2010年4月发生的北京“天上人间案”中，警方发现从事有偿陪侍服务的人员都有大专以上学历，不少有研究生学历的背景，她们分别来自一些比较有名的艺术类院校。另有药家鑫案、叛逆的艺术少女全裸模特案，也都语出惊人。这些案件的发生进一步引发了人们对艺术院校大学生的品德态度、价值取向、生活方式等问题以及艺术院校思想政治理论课(以下简称思政课)教育教学努力和效果的高度关注和深刻反思。 音乐院校思政课教学的改革十分必要而又紧迫，其教学效果不太令人满意的学校成因有三:首先，忽视了音乐院校学生的人文知识基础，教学缺乏针对性。音乐考生与普通文科考生不同专业的人文素质特征和差异，到了大学思政课的教学中被一笔勾销，表现为:一是不分文科、理科，还是音乐学生，全国都是大一统的教材，教学内容统一、教学要求统一，不分对象，没有难易度的差别;二是思政课教师在实际的教学中也忽视了音乐学生与文科理科学生的人文素质差异、忽视了音乐学生的个性特点和思维特征，千人一教、千教一律，不从实际出发，不因材施教，教学缺乏针对性。   其次，工具理性、功利主义、片面学科化理论化等倾向的误导。高等教育变得更加强调让学生掌握知识和技能以适应社会需要，更加趋近于急功近利的价值取向从而淡化了人文精神的教育，大学也变成了职业训练场。有人评价说:“现代教育陷入了功利主义，这是可悲的事情”，“认为唯有实利的知识和技术才有价值”。［1］   “现实教育中……教育演化为工具的教育，教育谋求的是‘何以为生’的本领，放弃了‘为何而生’的思考。”［2］另外，大学课程片面学科化、理论化的倾向也令人十分担忧。过分强调课程的学科性、过分强调理论研究并将之全部塞进大学生的教材之中。宏观层次的学科设置与微观层次的课堂教学，少量人进行的高深理论研究与大量学生进行的一般性的理论学者之间没有了区别。有人指出，“目前在思想道德修养课教学中普遍存在学科化偏向，弱化了课程的德育功能。”［3］《北京大学生社会主义荣辱观研究报告分析(下)》指出，高校“两课”及一些主题教育活动“过于理论化造成大学生行为与认知脱节”［4］。   再次，处于弱势的教学地位、学生不太正确的学习态度及教师“只能如此”的教学心态三者同在。无论是专业音乐院校、非专业音乐院校下设的二级音乐院系，还是民办音乐院校，音乐学科和专业都处于强势地位，而思政课及其他通识课程往往都处于较弱势的地位。这一情况的出现，从成因上看有客观的需要，也有主观上的疏忽及思政部自身努力不够等因素。从学生来看，音乐院校中不太重视思政课学习的学生更多。在这种状态下，思政课教师常常很容易自卑，很容易产生“只能如此”的教学心态。   艺德教育是音乐院校思想政治理论教育(以下简称思政教育)与音乐教育的共通点和相互促进的着力点。思政教育与音乐教育的共通性表现为:第一，根本教育目标的一致性。苏霍姆林斯基说，音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育;巴尔扎克说，艺术乃德行的宝库;白朗宁说，艺术应当担负起哺育思想的责任;罗斯金说，艺术的基础存在于道德的人格;柯尼利亚说，诚实是艺术的最大要素;艾涅斯库说，音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质;福楼拜说，音乐使一个民族的气质更高贵。这些精辟的论述，都充分说明了思政教育与音乐教育根本目标的一致性，都是教育，都要育人，都要把人育好。   第二，教学素材的共享性。音乐教育的很多素材都可以用做思政教育的载体，其中蕴含了丰富的爱国主义的史话、民族精神的情怀、理想信念的讴歌、坚忍不拔的追求、笑对逆境的气概等思政教育的内容和素材。一些思想政治教育的素材，也可以用做音乐教育的载体，也都承载着爱国爱民、民族热爱、理想信念、意志毅力等音乐教育所需要的思想和内容。   第三，知识能力的互补性。音乐教育本身，乃至音乐表演和创作，都需要学生有较宽广的知识面，都需要一定的理解力、表达力和创新力。而政治、道德、哲学、历史、经济、法律等知识的拓展及归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等辩证思维能力的培养，往往是音乐教育本身难以或无法完成的，而思政课恰恰非常有利于学生这些知识的拓展与能力的培养。音乐教育独特的直观性、感染力也非常有利于学生对思政教育内容的理解和把握，有利于爱国主义、民族精神、时代精神等教育内容的具体化和形象化。没有良好的思想政治素质，就不会有《春天的故事》、《走进新时代》等作品的产生;没有良好的音乐素质，也难以使思政教育的内容如此寓教于乐、感人动人。   另外，音乐院校学生自身的特点和优势也为这种共通性的实现提供了较好的基础和条件。音乐院校的学生人文素质虽然有待提高，但他们因为受对音乐艺术纯洁性追求的影响，因而在思想上就表现得较为单纯并进而有利于思政课教师从正面加以引导;因为受他们自身的人文知识储备有限但同时又有增加人文知识储备而完善自我愿望的影响，因而他们对人文知识储备较为丰富的思政课教师也很容易亲其师而信其道;因为受音乐艺术需要有较强的表演欲的影响，因而在思政课的教学中他们也就乐于表现自我，发表自己的见解;因为受音乐艺术本身的开放性的影响，因而他们在人与人的交往上就表现得乐于和易于与人沟通;因为受音乐艺术本身愉悦性、欣赏性的影响，因而他们在性格上就表现得活泼开朗;因为长期受到视觉、听觉等直观音乐艺术教育方式的影响，因而他们在思维特征上就表现出良好的形象思维而十分有利于视频直观教学，如此等等。如果充分发挥音乐院校学生自身的特点和优势，那么音乐院校的学生反而比非音乐院校的学生好引导得多。#p#分页标题#e#   音乐院校思政课艺德教育创新的途径和方法包括:挖掘利用具有思政教育与音乐教育共通性的教育材料，增加学生学习思政课的知识共同点和情感共鸣点。除了上述已提及的具有思政教育与音乐教育共通性的教育材料外，具有这种共通性的教育材料还有很多，需要挖掘。同时，还可以利用思政课的课堂教学在音乐作品的政治思想伦理思想分析、价值取向分析、哲理分析、社会历史背景分析、时代特征分析与当年青年主流价值观关系分析等方面展开思政教育。   将思政教育渗透到音乐专业教学及活动之中，拓展思政教育的育人空间和途径。无论是思政教育的课堂教学还是课外教育活动，都可以渗透到音乐专业教学及活动之中，如把思政课的实践教学与学生的艺术实践结合起来，在学生的艺术实践中开展思政课的实践教学;与团委合作，在学生的三下乡活动中设置思政课的调查课题;与学生处、团委合作，在校园文化艺术节中设置与思政教育相关的辩论、演讲、知识竞赛等教育项目;与学生处、各教学院系合作，在入学教育、毕业教育中开展与思政教育相关的教育活动;与宣传部合作，充分利用校园各类媒体开展与思政教育相关的宣传活动;与相关部门合作，对学生开展与思政教育相关的学术讲座，等等。   开展艺德案例教学，让学生在鲜活的案例中受教育。音乐院校的案例教学一定要突出音乐性，即与音乐学习有关，否则，案例不对口，学生就不愿听。杂交水稻之父袁隆平成长成才的奋斗经历，学农的学生很喜欢，学音乐的学生却不一定感兴趣。案例教学可以从视频音像和文字材料两个方面展开。近年来，我们录制和自制了《新闻1+1:不能娱乐至死》、《臧天朔聚众斗殴案终审判六年》、《歌坛再出吸毒丑闻陈少华家中吸食冰毒被拘》、《虚假广告拷问明星社会责任》、《假唱第一案尘埃落定假唱女歌手罚款五万》、《李鹤彪打记者被拘及其师郭德纲》、《艳照门给艺人敲响自律警钟》、《北京天上人间案》、《中国演艺名人道德修养榜宋祖英居首》等视频音像和文字教学材料100余条，让学生在鲜活的案例中受到了教育。   开展艺德名人名言教学，提升学生人生修养的层次和品味。音乐艺德名人名言教学，即在教学过程中充分利用音乐艺德名人名言对学生开展思政教育和知识教育，如运用柯尼利亚的“诚实是艺术的最大要素”的名言教育学生培养自我诚实的品质等。音乐艺德名人名言具有权威性高、学生易于接受、说理简洁明了、易记易说等优点。对于音乐院校的学生来说，充分利用音乐艺德名人名言进行教学，既能引导学生加强思想道德修养、正确认识和处理艺与德的辩证关系，又能弥补他们人文社科知识储备的相对不足，从而提高和增强音乐院校思政课的教学效果。近年来，我们共搜集、编制了200余条音乐艺德名人名言并用于教学之中，同时还引导学生自编音乐艺德名人名言学习笔记近1000份，提升了学生人生修养的层次和品味。   有针对性地开展音乐职业道德和职业法律法规教学，系统地提升学生的职业道德和职业法律法规素质。音乐院校的《思想道德修养与法律基础》课教学应以与音乐专业对应的职业道德规范和职业法律法规为依托，培养学生的思想道德素质与法律素质。近年来，我们搜集和整理了《国务院关于修改〈营业性演出管理条例〉的决定》、《营业性演出管理条例》、《营业性演出管理条例实施细则》、《国家广播电影电视总局令》、《广播电视广告播出管理办法》、《中华人民共和国著作权法》(有关音乐创作和表演部分)、《中华人民共和国著作权法实施条例》(有关音乐创作和表演部分)、《音像制品批发、零售、出租管理办法》、《互联网文化管理暂行规定》、《文化部关于直属艺术表演团体创作演出新剧(节)目实行审查、备案制度的通知》等音乐职业道德规定和职业法律法规用于教学，系统地提升了学生的职业道德和职业法律法规素质。   开设人文社科选修课程，拓展学生的人文知识面。人文素质相对偏低既影响音乐院校学生对思政课的深入学习、影响他们的思想道德修养程度以及身心和谐程度的更进一步的提高，又影响他们学习音乐专业时所需的理解力、表达力和创造力。在很好的完成思政课必修课教学任务的同时，充分利用思政课教师人文知识储备较足的优势，开设人文知识面和人文素质拓展选修课程，既延伸思政课必修课的教学，又拓展音乐院校学生的人文知识面和人文素质。近年来，我们论证、开设了“中国古代哲学名流智慧简介”、“西方哲学名流智慧简介”、“中国历史文化简述”、“人际关系与社会适应概论”、“非歌唱语言实训”等人文素质拓展课程，受到了学生的欢迎。与此同时，我们还利用必修课、选修课的课程教学，引导学生撰写调查报告和学术论文400余篇，收集编辑了“我在亚运中成长”学生征文200余篇。通过这些改革，拓展学生的人文知识面。   概述以上，音乐院校思政课的教育教学改革势在必然;而抓住艺德教育这个结合点和着力点则是音乐院校从实际出发创新思政课教育教学的必由之路。

一、远程教育质量的内涵

（一）服务论

它深受英国开放大学西沃特等人思想的影响，在我国也颇有市场。有的学者把远程教育的“服务”和“质量”合而称之“服务质量”，指服务满足用户明确或隐含需要的能力的特性之和。有学者认为远程教育要“践行服务的理念，以教学质量为支撑，以服务质量求发展”。它们充分体现了教育服务即质量的思想，都把学生作为服务对象和评价服务质量的主体。笔者认为这仅仅是一个方面，还应把远程教育服务社会作为重要理论加以研究，遗憾的是这方面的研究十分匮乏。随着技术的发展，这种服务被修改为“教育云服务”。

（二）立法论

要想保证远程教育的质量必须给予它们充分的法理地位，通过远程教育立法提高其社会地位。佘质斌从法学的视角认为应当颁布《网络教育法》，内容包括“学历教育、学习形式、专业设置、学历教育招生计划、学历教育学生入学资格、教师教学资格、高等学历教育毕业生毕业资格及学位授予、学历教育课程考试、网络教育学校年报年检和评估制度、受教育者权利的保护、法律责任等。”他的主导思想是防止教育资源被无偿占有，保护远程教育办学主体的合法权益。防止劣币驱逐良币，确保远程教育的声誉。

（三）系统论

要提高远程教育质量，不能从某个环节入手，应当从整体上着眼，做到各个教学环节协调发展。有学者认为：“我们应从系统观的角度建立质量保障的体系架构，着眼于远程教育实施过程中的整体机制，综合考虑教育目标符合于实际的情况。”实际上他强调宏观政策调控对远程教育质量的影响。质量保障体系需要包含相互关联的诸多要素。早在1997年英国的丹尼尔就提出评价远程教育质量的四个标准，即建校历史、排斥性入学、人际交流、教育资源。丁兴富又结合中国远程教育实际详细地阐述了这四个方面。教育质量保障不能单纯强调一个方面而不顾其他。

【摘要】伴随着市场经济的发展，人们的价值观念也日益多元化，价值观的多元在引进国外先进科技和文化，促进我国经济发展的同时也在在冲击我国优秀传统文化，在高校，恶意拖欠学费、考试舞弊、剽窃论文、伪造个人简历、随意毁约等等，诚信缺失已经成了一个相当普遍的现象，这些行为给学生个人、学校乃至全社会带来了巨大的负面影响，诚信教育需进一步加强。

【关键词】诚信教育;有效途径

诚信是一个民族精神文明的象征，是社会文明进步的标志，是每个人最重要、最基本的道德。同志在社会主义荣辱观中提到以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。将诚信作为教育的一项重要内容；也将诚信纳入社会主义核心价值观的重要教育内容。由此可见，高校思想政治教育工作者应紧抓诚信教育工作不放松，为我们培养合格的大学生奠定基础。

一、诚信缺失的主要表现

1.学业上的不诚信。学生考试舞弊已成为一个常见的现象，甚至在一些全国的大型的考试中也出现了考试舞弊案，2016年国家研究生考试泄题案于2017年3月21日在湖北省公安县人民法院审理。这也是考试作弊入刑后的最大规模的考试舞弊案。一次又一次的考试舞弊，让人们震惊，也打破了莘莘学子们公平竞争的环境，影响到了国家的人才的选拔和培养。2.生活上的不诚信。诚信是每个人学习、生活、交友的根本，在生活中，有的学生对同学、对老师或对父母不诚实、说谎话，不守信用；有的学生在网上虚假广告、观看不健康的视频，甚至有的同学在网上诋毁他人名誉等，这样既不利于学生的成长长材，也不利于学校的安全稳定。3.工作上的不诚信。很多人在找工作时为了能够顺利找到自己心仪的工作，片面夸大自己的优点，掩盖自己的不足，给用人单位造成假象，影响到用人单位的招录；有的同学在工作过程中，只强调自己的利益，忽视了应有的职业道德和责任感，在工作中只以薪酬的高低作为自己的就业价值取向，遇到不如意的地方就毫无征兆的突然离职并将自己所负责的工作的全部内容带走或销毁，给用人单位造成不可弥补的损失等等，不仅影响到学生、用人单位，也给学校的育人成效染上了污点。

二、诚信教育缺失的原因

1.家庭教育没有将诚信教育作为基础，纳入学生成长过程。很多家长在学生成长过程中，只注重学生学业知识水平的提高，专项技能的提升，往往忽视学生的诚信、团结、有爱等良好道德的养成。甚至有的家长当着孩子做弄虚作假的事情，这样无形当中给孩子起到了不良的教育效果，影响到孩子成长成才。2.学校教育侧重专业知识水平的提高，没有做到道德教育与学业教育同步。在学校，学生的多数时间是用于学生知识水平的提高，存在重智轻德的现象，学生的德育教育也主要是通过班会的理论灌输为主，形式单一，无法起到很好的教育效果。3.社会上的不正之风影响学校德育工作的成效。由于社会上有形形色色的人也就有各种各样的思想，而且伴随着新媒体的普及，学生们能够很快的看到社会上各种不良现象包括欺诈等不文明行为，网络信贷、裸贷、电信诈骗等违法现象也入侵到高校，这种违法行为和社会风气也影响着学生们的思想，给学生的诚信教育带来了负面影响，影响着学生诚信教育的成效。