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发展留学生教育事业早已成为世界各发达国家的一个共同的发展策略,特别是知识经济时代的今天,留学生教育显得更加令人瞩目。世界各国都更加重视留学生教育的发展,纷纷主动出击,加大宣传力度,招揽外国留学生,抢占留学生教育市场,争夺这块经济利益不菲的蛋糕,使留学生教育市场的竞争日趋激烈。
我国在改革开放后,也加大了留学生教育的发展力度,不少高校也纷纷挤入这一竞争大潮中,参与国际化的竞争,以逐步锻炼和发展壮大自己的国际竞争能力。
面对教育市场国际化的激烈竞争,作为中国一般高校的我校应当采取什么措施,增强自己在国际教育市场上的竞争力,融入到市场竞争的大潮中去抢占一席之地已成了大家关注的话题。本文就此做一些粗浅的探讨。
一、提高认识,转变留学生教育观念
人的行为总是受思想、意识驱使的。对留学生教育的认识不高,留学生教育工作就不可能有突破性的、创新的、超前的措施和行动。要使留学生教育得以迅速发展,关键是要解决好思想认识问题。
首先我们应该认识到,加快留学生教育的发展,有利于提高学校在国内、国际上的地位、影响力、知名度。我们知道,留学生教育作为高等教育的重要组成部分,在高等教育国际化进程中,有着极其特殊的作用。对于一个国家来说,留学生教育发展的好坏,直接体现着一个国家经济实力、教育质量、科技水平的高低。对于一所高校来说,留学生教育规模的大小,是一所高校综合实力的体现,是高校国际竞争力的象征。一所高校留学生教育事业的繁荣与否,是这所学校国际化程度高低的很重要的标志之一。一所高校招收留学生涉及的国度的多少,与其在国际上的影响是成正比的。涉及的面越广,其影响越宽、越大,同时还将起到良性循环的作用。反之亦然。
其次应当认识到,加强留学生教育的发展,是学校生存、发展、壮大的需要。随着我国加入世贸组织和经济全球化的推进,我国的教育也将日趋国际化。经济全球化就是经济活动的国际一体化,是在全世界范围内配置生产资源,进行生产、分配、交换和消费,它将打破国与国的界限,甚至打破洲与洲的界限,实现经济活动的全球运作与制约机制。如果你不参与到这个市场里去竞争,你就将失去市场,没有立足之地。要使自己得以生存发展壮大,就必须主动适应形势的发展,积极参与到这个世界性大市场中去拼搏、去竞争,去锻炼自己、壮大自己,提高市场竞争力。对此我们必须有高度的认识和紧迫感。同时也应该意识到培养留学生所获得的经济效益也远远高于培养本土学生。从这一点来说,大力发展留学生教育是有利于积累资金,促进学校的发展壮大,推进本土教育的扩张的。
二、加大宣传力度,增强学校对外影响力
一所高校在外的知名度及其影响力,除了这所高校在一定范围内相比较,其教学科研实力、办学管理水平、教学质量的高低外,很大程度取决于其对外宣传和国际交流的力度的大小。改革开放20多年来,虽然我国高校在国际交流和对外宣传方面的力度有所加大,也有很大的发展,但从来华留学生教育情况来看,我们的国际交流力度仍然不大,许多国家的普通老百姓对我们国家的教育体制以及大学的教育水平知之甚少。甚至一无所知,有的非洲国家的老百姓只知道我国有北京大学、清华大学,而其他的知名大学却很少知道,更不用说知道一般普通高校的情况了。这不能不与我们的国际宣传力度不够直接相关。对于这一点,我这次随国家教育部组织的《留学中国教育展》宣传团,到印尼的所见所闻,其感触最为深切。
在印尼,60%以上的公民是华裔后代,他们向往中国,所以中国的教育对他们来说是很有吸引力的。冲着中国教育的质量,留学生费用的低廉,印尼学生都想到中国来学习。我们开展的第一天,偌大的展厅里挤满了前来咨询的印尼市民,一些前几次参加展团到过印尼的高校展台前,咨询台前挤得水泄不通,而我们重庆的几所高校由于没有参加前几次国家教育部组织赴印尼的展团,对印尼市民来说还是生面孔,他们连重庆都不知道,更不用说了解重庆的高校了。一开始,很少有人问津,但通过我们耐心细致地宣传介绍之后,很快就改变了局面,前来咨询的人一天比一天多,最后几天的吸引力几乎超过了一些名牌高校。
由此看来,如今再不是酒好不怕巷子深的年代了,单靠人们口碑的宣传力度远远跟不上形势的发展了。在这信息爆炸的时代,各种媒体铺天盖地,成天往人们头脑中挤。你不去挤,人们头脑里就不会有你的一席之地,人们对你也就不会有什么印象,更不用说好感。所以我们要不惜一切地抓住各种宣传机会,利用各种宣传工具和渠道,坚持不懈地加大对外宣传力度,把我们重邮推向世界。让重邮这个名字在世界各国深入人心。这样何愁我校的留学生教育不发展,不壮大。
近几年来,我国教育部组织筹办的“留学中国教育展”就是一种很好的高等教育国际交流形式。
我们今后应当尽量争取,抓住一切机会,参加这样的交流活动。一方面,可以让世界各国人民更加广泛深入地了解我们学校,另一方面,我们也可以从中获取外国人留学中国的意向及存在的问题。
这对发展我校留学生教育事业是十分重要的。
三、发挥特色优势,增强市场竞争力
我们知道,一个产品在市场上有没有销路,主要看这个产品有没有个性魅力,是否独具特色,与市场对不对路。一所高校的市场竞争能力强不强,其所开办的专业、学科有没有特色,市场前景好不好至关重要。作为一所高校,要想在竞争激烈的教育市场中占有一席之地,必须做到“人无我有,人有我精”。只有充分发挥专业特色优势才能赢得生源。留学生教育也是如此。
我校是一所以通信信息学科为主的高校,其通信工程、信息学科、计算机软件等有着悠久的历史,在中国特别是在西部地区有着重要的地位,这些学科的人才在信息经济高速发展的今天有着广阔的市场。这不仅在信息科技发达的国家,在发展中国家更是如此。信息科技越落后的国家越需要这类人才,特别是东南亚和非洲国家。我校应牢牢抓住这一契机,充分发挥其学科特色优势,占领留学生教育市场。为此,我们要将这些对留学生吸引力大的专业,加大投入,进行重点扶持,增强其办学实力,提高教育质量和科研水平,提升其在国内、国际的影响力和地位。使其优势更优,特色更特,更能吸引国外学生。同时,我们还要加大这些学科专业的对外宣传力度,增强其对外的影响力。
另外,我们还应充分重视对外汉语教学这一学科的建设和发展,因为目前这一学科的市场需求量较大。据了解,由于中国加入WTO以后,中国与世界各国的贸易往来、国际交往更加频繁。#p#分页标题#e#
一些国家对中国的市场垂涎欲滴,跃跃欲试,都想在中国市场占有一席之地。因此,汉语热已形成了席卷全球之势。外国留学生渴望到中国学习汉语言文学的越来越多。我们不能错过这一良好机会。虽然我校目前在对外汉语教学方面的力量还比较薄弱,但只要我们重视加大投入抓紧发展,在短时期内,建立起一支适应市场需求的对外汉语教师队伍也并非高不可攀。关键是我们要从思想上加以重视,注意培养和引进这方面的人才,立即把这一学科建立起来,向外招收学生,让外界知道我们有招收对外汉语留学生这个能力,并加大宣传力度,进一步扩大影响。
四、严把教育质量关,以质取胜求发展
我们知道,在市场经济高度发达的今天,产品质量的好坏直接关系到生产该产品的企业的生存和发展。简言之,产品质量是企业的生命,关系到企业的生死存亡。教育也是如此,教育质量的高低、好坏直接影响着一所学校的生存和发展,留学生教育也不例外。你的教育质量高,在外界的影响力大,生源就越好,留学生教育事业就能得到相应的发展。如果你的教育质量低,培养出来的留学生知识浅薄,业务技能差,到社会上不能胜任相应的工作,甚至无能力就业,谁还来你这所学校留学。没有人来上学了,还怎么谈得上发展。这道理我们人人都明白,也非常简单,但往往却被人忽视。教育质量问题非儿戏,我们千万不能小视。
为了我校留学生教育工作的发展,我们一定要把提高教学质量当作留学生教育事业的生命线,认真抓好这一关键环节。
如何提高留学生教育质量?笔者认为,首先要在管理上下功夫,要建立健全适合留学生教育的管理体制和机制,做到留学生教育质量管理有机构、有人员,有规有章可循,决不能走到哪里黑就在哪里歇。对留学生的教学管理要像对本土大学生的教学管理一样严格,绝不能放水,更不能像有的人说的那样:“对留学生的管理,只要做到不出事就行;关键是让他们吃好玩好,至于他们的学习怎样,千万别较真,他们能学多少算多少”。这样做只能会有害留学生教育的发展,毁了我们的前程。
第二是要加强留学生教育师资队伍的建设。
众所周知,提高教育质量的关键在于师资队伍。因此,我们必须根据留学生教育发展的需要,培养造就一支适应不同层次需要的、可以推动留学生教育发展的师资队伍(主要是对外汉语教师)。有人认为:对外汉语教学就像给小学一年级学生上课一样,不需要高水平的教师。这是一种糊涂认识。要知道对外汉语教学是一门新兴学科,是一门融语言学、教育学、社会学和文化学为一体的综合性学科,根本不同于普通的汉语教学,更不同于小学语文教学,它是非母语的第二语言教学,必须按第二语言的教学规律办事。它的教学对象不是小学生,而是外国留学生,是大学生,甚至是研究生,他们提出的问题具有一定的深度和难度,总不能老是以“这是习惯用法”去回答他们的问题吧。这就要求教师必须具有渊博的知识和精深的造诣。因此我们一定要建立一支业务过硬、知识渊博、而又爱岗敬业、责任心强,在年龄结构、学历结构和职称结构上都比较合理的师资队伍。一定要彻底改变目前对外汉语教师靠临时聘请的落后局面。
第三是要抓好对外汉语教学,让留学生过好语言关。大家都知道,学生听课、学习、交流都离不开语言。留学生过不了语言这一关,就无法上课听讲、看书、与老师交流。听不懂老师讲课,就谈不上学习,更谈不上学好,也就无法保证教育质量。因此,一定要抓好对外汉语教学这一环节,让来华留学生过好语言关,这是保证教学质量的基础,也是关键。
第四是要因人施教,进行分类教育。来华留学生,来自不同的国家、地区和学校,教育质量千差万别,对他们的教育切不可一锅煮,一定要针对学生的实际情况,因人施教。可对刚入学的留学生进行知识摸底,按成绩分班,进行分层教学,分类指导。
其教学进度、专业知识结构也应当结合各层次的学生分别制定。
总之,我们一定要切实抓好以上这些环节,紧紧围绕质量二字下功夫,牢牢把住留学生教育质量关,以较高的教育质量去赢得外国留学生的青睐。
