前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的生态道德教育路径，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
长期以来，我国为了追求经济上的发展，严重忽视了对自然的必要关注，形成了一种“征服自然、改造自然、主宰自然”的惯性，从而导致生态问题日益严峻，人们对生态道德素质的培养不受重视。直至自然以气候异常、自然灾害等方式向人类发出了警告，严重威胁着人类的生存与发展，人类才开始觉悟，并对人与自然的关系、人对待自然的态度进行了深刻反思。于是，环境保护、环境道德、生态道德成为了政府、学校、社会的话题，政府越来越重视环境问题，提出各种环境保护方案、举办环境工作会议，希望能够引起全社会对生态问题的关注，从而保护环境、爱护环境、拯救自然。同时，高校也轰轰烈烈地开展绿色教育，加强环境道德宣传，但是效果还不显著，实效性不高。大学生的生态道德意识还比较薄弱，环境道德行为不尽人意，出现知行脱节的现象。 生态道德教育是一种新型的德育活动，把如何处理人与自然关系作为道德对象。面对生态危机对人类生存与发展的威胁，生态道德教育发挥着积极不可替代的作用。因此，不断提高大学生生态道德教育的实效性，培养大学生的生态道德意识，发挥大学生在缓解生态危机上的积极作用，为人类未来持续健康的发展奠定基础，必须不断完善大学生生态道德教育的途径方法，才能充分发挥生态道德教育的作用。 一、举办大型生态教育主题活动，普及生态道德教育 生态道德意识的培养是一个潜移默化的过程，通过利用特殊事件、特殊纪念日等，举办大型的生态教育主题活动，有利于调动学生自觉环保意识，强化生态道德意识。 1.开展生态环境特殊纪念日大型活动，普及生态道德教育 在21世纪的知识经济时代里，大学生自主性、开放性、创新性的性格特点尤其明显，在新的历史时期里，大学生生态道德教育要取得实效，必须正确利用现代大学生的新特点，发挥他们的优势，将此充分运用在生态道德教育过程中，将会起到事半功倍的效果。为此，我们应该充分发掘大学生身边的各种有利的教育资源，充分利用社会公益团体的力量，以主题活动为载体，时刻把培养具有强烈生态道德意识的现代人作为首要目标。各种特殊的节日、纪念日中就蕴藏着十分宝贵的道德教育资源，例如：6.5世界地球日、3.12植树节、爱鸟周、5.31世界无烟日、4.22世界环境日等特殊纪念日，由于纪念日每年都要经历，因此，高校可以定期开展活动月、论坛、讲座、知识竞赛等形式多样的大型活动，定期对大学生宣传和普及生态道德，加深大学生对环境保护重要性的认识，增强他们对祖国、家乡、对自然、对生活的热爱，陶冶道德情操，提高大学生的生态道德素质。 2.以特殊生态事件为契机进行生态道德教育 特殊纪念日是定期的，时效性比较长，而特殊事件是一种偶然发生的事情，时效性比较短暂，具有针对性。以特殊生态事件为契机而开展的生态道德教育活动的主题性更加鲜明，效果更加明显。 2008年的奥运会在北京举行，世界在关注北京，更加关注北京的比赛环境和生活环境，此时的北京成为了世界的焦点。在这种特殊的时期里，“绿色奥运”的主题更加鲜明，是对大学生进行生态道德教育的恰当时机，把所有中国青年的爱国热情转化为实际行动，转化为绿色行动。2008年度“拜耳青年环境特使”、“拜耳青年环境记者奖”的启动是支持北京“绿色奥运”的一大亮点，是中国大学生生态道德素质逐渐提高的宣告，它以“绿色奥运，节能减排”为主题，在上海、北京、重庆、杭州四个城市同步进行。2008年度的“拜耳青年环境记者奖”评选活动也在同期开展，通过环保议案征选和生态营等形式，聚集青年人群，推广环保意识。通过这种竞选形式的大型主题活动，可以鼓励大学生自觉提高自身的生态素质，并积极参与环保行动，有利于在全国范围内普及生态道德，有利于提高大学生的生态道德素质。高校可紧紧围绕生态文明主题进行推进式教育，积极开展“文明修身、珍爱生命”等主题活动，定期组织座谈会、报告会、交流会等活动以增强生态文明意识。开展以生态文明为主题的书画、征文、演讲、摄影、主题海报设计、生态科普知识、环保科技作品设计等比赛，开展清扫白色垃圾、植绿护绿，创建“和谐绿色校园”主题实践活动，潜移默化地引导大学生树立生态文明观，提高大学生的生态道德素质，养成良好的生态道德行为习惯。 二、利用网络载体进行生态道德教育 随着计算机和通信技术的迅猛发展，信息网络以爆炸式的发展渗透到人们生活中的每一个角落。大学生的网络普及较比社会其他群体更为广泛，网络文化以其特有的开放性、互动性，对大学生的思想道德、价值观念、行为方式发生着重大影响。 1.建立专门的校园生态道德网站，宣传校园绿色文化 网络对大学生有着巨大的吸引力，为生态道德教育带来了机遇，学校可以利用网络与大学生的密切关系，建立一个校园生态道德网站。基于大学生自身的创新性特点，可以制作图文并茂的生态道德教育主页和生态道德教育题材的FLASH动画，开辟网上专题教育，通过网上聊天室、E-Mail等形象生动的方式实现师生间的情感交流互动，请一批有相当专业知识的专家、环保工作者等通过QQ聊天、专家解答等形式。创造出更多符合大学生需要的生态道德教育方案，吸引更多的学生浏览该网站，建立积极向上的网络生态文化，引导大学生学习和探讨有关生态环境保护与可持续发展等方面的知识，激发他们的学习兴趣和热情，使生态道德教育在更多范围内、更有效地实行。 2.把绿色理念融入网络游戏，弘扬绿色精神 网络的功能除了浏览信息以外，还有一个重要功能是娱乐，网络游戏的娱乐性和新奇性吸引了不少大学生网民。目前的大部分网络游戏多以暴力为主，不利于大学生的身心发展。若能将绿色理念融入到网络游戏中去，把趣味性、知识性融为一体，有一举两得之效果。例如目前已经开发了的“QQ幻想”网络游戏，在植树节即将到来的时刻，在游戏内植树，还举办了“与春天女神的亲密接触”、“绿色行动上海亲身体验”等一系列活动，使大学生游戏者对大自然有了更深的接触，对提高生态道德素质起到了很好的效果，为网络绿色文化提供了一个很好的绿色导向。但目前此类网络游戏依然比较少，现代网络技术和计算机技术如此发达，我们应该加紧开发与网络环境相适应的高质量教育软件和数据库，开发出更多融入绿色理念的游戏软件，使绿色教育更加广泛，更加深入，把绿色理念转换为生态道德，弘扬绿色精神，最终实现生态道德实践行为的转化。#p#分页标题#e# 另外，还可以建立专业的网络交流平台。如“济溪论坛中国大学生环境组织合作论坛(CEF)中国地区性青年环境组织发展研讨会”的专业网络交流平台，进行在环境保护方面的经验分享和信息交流，利用方便快捷的互联网交流平台，加强大学环保社团与国际的交流，使绿色观念和生态道德意识成为大学生的一种文化素养。 三、以环保社团为载体，建设大学生生态道德教育的第二课堂 高校环保社团对于提高大学生的生态意识具有不可替代的作用，以大学生环保社团为主通过开展活动的形式，宣传介绍环境科学知识、环境相关法规以及环境政策，在活动开展和组织过程中，有利于发挥学生的自主性学习作用，以局部影响整体，从而提高全校学生的生态道德意识。提高大学生生态道德意识的目的则在于使大学生更好地参与环境管理和环境保护，这就需要为大学生参与环保行动创造机会，提供渠道和途径，使大学生的生态道德意识转化到生态道德实践中去，各类环保社团就是推动大学生参与环境保护运动、实践生态道德的重要力量。可见，环保社团是对大学生进行生态道德教育，培养和提高生态道德意识的重要阵地，是对生态道德教育第一课堂的有效补充。大学生环保社团已经成为开展环境保护活动的重要力量，是开展生态道德教育的重要阵地，是大学生践行生态道德的第二课堂。 加快“第二课堂——环保社团”的建设成为了提高生态道德教育实效性的重要课题。随着清华大学绿色协会的成立，全国各大高校的环保社团轰轰烈烈地发展起来。如东北大学的“绿色先锋”环保社团、华中农业大学的绿色协会、首都经贸大学绿色志愿者协会、地质大学环保协会、中国人民大学环保总队、华南师范大学的绿色文明社团、扬州大学的绿行社、石河子大学的绿色希望文学社、江西财经大学的绿派社、中山大学的环保协会等，都是学生自发组织起来，以保护环境，传播环保思想，宣传环境知识为主要目标的学生社团。大学生环保社团成员的自发性、自愿性充分体现了大学生对生态环境的忧患意识和生态责任感，这种自主式的生态行动更利于把生态道德转化为大学生的内在品德，成为一种优秀的素质。大学生除了自发组织环保社团以外，还以环保社团作为媒介，紧跟时展的步伐，开展了丰富多彩的环保活动和生态社会实践活动。各高校环保社团还借助社会环保社团和政府的力量开展环保科普行动、生态城乡行、建设各类公益林、生态文明记者行、绿色天使行动等社会实践活动，在具体的项目实践活动中，亲身感受大自然的美妙，真实地体验生态环境存在的问题，扩大第二课堂对大学生的影响力，以自我教育的方式加深对生态环境问题的认识，反思生态问题，提高生态道德觉悟，从内心深处形成生态道德，养成生态道德素质。 生态环境的恶化，生态危机和人类生存危机的到来，引起了全世界的高度关注，国际环保部门、政府部门、社会、学校都在为环境保护、缓解生态危机而努力，他们通过媒体的力量，进行环保宣传和环境道德宣传，以此影响人类对待自然的态度。但是，仅靠他们的力量是不够的，关键还在于对年青一代的教育上。只有这样，才能更好地实施可持续发展战略，从根本上解决生态问题。年青一代的大学生作为未来的主人，肩负着沉重的历史使命，是生态道德教育的重点对象，是生态环境建设的重要推动者。因此，强化大学生的生态道德意识，增强生态道德素质，提高大学生生态道德教育的有效性任重而道远。
