前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的动漫人才的需求与培养，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
一、动漫产业在我国属于新兴产业，它以动画、漫画、游戏三大行业为主体，造就了庞大的消费市场和产业集群经济。 苏州市历来十分重视培育和发展文化产业，把振兴动漫游戏产业作为建设科技文化大市、率先构建和谐社会的重要战略举措来抓。 随着动漫产业的不断发展，与之相关的动漫行业的高技能人才缺口很大，人才培养问题就成为一个备受关注的研究领域。 二、苏州动漫行业人才现状 苏州的动漫游戏企业主要集中在苏州工业园区、吴中区、昆山软件园等地，目前已有工业园区国家动画产业基地、昆山软件园动漫数字产业基地和长桥动漫特色产业基地三个动漫产业基地。在政府的大力推动下，2009年园区动漫游戏产业发展初见成效。 原创动漫方面，园区共有1部电影、13部动画片获得发行许可，位列全省第二;有5部动画片获得广电总局年度或季度优秀动画片奖，位列全省第一;产业规模方面，已集聚动漫、游戏及相关企业50家。2010年，园区动漫游戏产业目标为：实现产值5亿元，同比增长30%，企业数60家，同比增长20%，原创动画确保13000分钟，力争20000分钟。潜力巨大的动漫市场，从业人员的需求量只会越来越大。 通过对苏州市区和园区多家动漫、游戏企业的调研分析，动漫从业人员主要集中在中后期制作环节上，动画前期规划和创作人才缺口非常大，即从事编剧、导演、造型、美术设计的人才十分紧缺。从学历上看，大学学历者是从业人员的主体力量，大约为60%，高中/中专学历约占为34%，显示出动漫企业在用人时更关注实际能力，但随着教育水平的提高和行业的快速发展，动漫行业高学历人才比例将不断增加。 从相关从业经验上看，由于动漫行业是一个新兴行业，从业人员行业经验普遍偏少。从业年限2年以下的达到约占60%。从职位类别来看，从事设计类、策划类和编辑类等职位类别的人员居多，分别为45.4%、19.4%、18.5%，三者之和达到了79.3%，而财务、管理、行政等非专业类职位所占比例较低，仅为20.7%，这和动漫行业更强调专业化的发展方向密切相关。 三、苏州动漫行业人才需求分析 近年来，苏州国家动画产业基地发展迅速，由于政府加大了对动漫产业的扶持力度，在资金扶持、市场开拓、平台服务和人才培养等方面出台了多项举措，原创动漫作品数量质量呈现井喷式增长。目前苏州动漫行业的人才需求量约为1000-3000人左右，紧缺人才可分为以下几类：故事原创人才、动画软件开发人才、三维动画制作人才、动画产品设计人才和动画游戏营销人才。 通常情况下，生产一部约20分钟的二维动画片约需52名专业技术人员。按照动画片原画设计与制作过程中的平均速度每人每天制作C级片6分钟的产能计算，完成一集动画片的原画设计需要37天，加上前后期的工作，约需2个月才能最终完成一集动画片，由此可见，动画的确是一个耗费大量人力和时间的生产密集型产业。另外，动漫产业的生产技术更新特别快，各种相关软件的不断升级和新技术不断产生，需要从业者不断提升自己，及时参加技术培训，才能适应市场的变化和产业发展的要求。加上动漫产业的链条非常长，涵盖面又非常广，对人才的需求层次非常丰富，从高层次的原创人才、编导人才、技术人才、市场人才、管理人才到中初级的专业技术人才，都有很大缺口。除专业动画公司以外，其他行业也越来越多地用到掌握动画技术的人才，因此，从业人员的需求量只会越来越大，动漫后期生产制作人才缺口更大。 目前的动漫行业所需的岗位人才情况有所变化，通过图1所示可以总结出：首先，在动漫制作中起着重要作用的编剧和导演岗位，在人才市场中的需求并不大，并且应届高职毕业生参与竞争这两种岗位也不现实。 这两种岗位在一个动漫企业中往往只有那么寥寥几人，并且基本上都由有着非常丰富的行业经验和行业知识背景的资深人员担任。 其次，动漫的原画人员，在实际生产过程中的重要程度仅次于编剧和导演。但是这方面的岗位，例如：角色原画师、场景原画师等，人才需求并不旺盛，并且由于该方面的岗位需要较强的绘画功底、较高的艺术素养、较敏锐的顾客心理把握能力，往往由正统艺术专业毕业的、拥有多年动漫行业从业经验的人员来担任。这方面的岗位人才应该更加倾向于设计型人才，而非技术型人才。 在动漫的设计阶段，被调查的70.6%的动漫企业都有足够的策划与编剧人才，并且都能独立完成动漫作品的前期策划与剧本创作；79.4%的动漫企业都有足够的角色与场景设计人员，并且都能独立完成角色造型的设定与场景的设计。但是，在与企业的谈话中了解到，企业并不缺乏一般性的设计人才，缺乏的是极具创意的策划与编剧人才。 最后，我们发现市场真正需求量大、入门台阶较低的岗位是动画师、剪辑合成师等类型的技术性动漫制作岗位。这类岗位不需要太多从业经验，不要求很高超的绘画能力，也不需要非常广阔的知识面和新颖、独特的创意能力，最低要求仅需要熟练的专业软件操作技能和基本的动漫制作基本知识。 四、动漫专业人才培养存在的问题 动漫技术人才的培养主要由学校系统全面的承担，还包括企业的就业培训。现在的主要问题在于学校的教育和企业的需求不能接轨，而企业的短期功利式培训又很难培养创造性的高端人才。这种矛盾发展的后果可能会使整个行业只能停留在加工制造业，而不能真正成为创意型产业。主要问题有以下几个方面： 1、观念陈旧，认识不足。 人才培养定位不准，专业设置、培养目标大致相同，人才培养特色不明显，学校过度注重理论知识，或脱离企业实际需求而偏重于软件应用的培养，忽略了实际开发与工作创新的培养问题，学生实践操作能力和最新技术使用能力不强，学校与企业严重脱节，毕业生进入企业后一般都要经过一年以上的时间才能胜任工作。传统学科型模式仍然没有改变，课程内容与职业实践相脱节的现象依然存在；人才培养模式滞后，引进、利用国际国内优质教育资源能力不强，与企业结合紧密度不高，以学校和课堂为中心的传统的人才培养模式依然存在。#p#分页标题#e# 2、动漫市场创意、管理、营销类人才缺少。 这与目前学校课程设置和人才培养定位有关，一条完整的动漫产业链一般由以下几部分相互衔接而成：前端产业，主要包括创意和投资部分，即剧本创作、动画形象创作和投资方介入；中端产业，主要包括制作部分，从电脑动画制作到后期剪辑再到音乐字幕合成；末端产业，主要包括发行部分，从动漫到衍生产品开发，如玩具、日用消费品、主题公园开发等。当前，从学校毕业的动漫专业学生，由于课程设置等多方面原因，知识结构与动漫产业链条明显脱节，突出表现为前端策划型、编剧型人才明显不足，绝大部分集中于中间的加工部分，后期加工人才、市场营销人才也比较欠缺，既限制了学生自身的就业范围，也制约了动漫企业的全面可持续发展。 3、动漫专业师资力量薄弱。 动漫专业作为新兴的专业需要大批具备人文艺术素养、计算机技术、美术技巧及市场意识的复合型教师，目前苏州很多中高职学校动漫专业的教师数量严重不足，例如我所在园区工业技术学校影视动画班和平面广告班专业课老师教学任务很重，周课时都16节以上。 从动漫专业教师队伍的职称来看，具备高级职称的专业教师很少，有也是大多从事动漫专业基础学科，且多是近年来从绘画、艺术设计等其他专业转向而来，真正从事动漫专业的老师基本上只具有初级或中级职称。动画专业目前缺乏专业学术带头人，中青年学术骨干严重不足。 五、动漫专业人才培养的主要对策 1、明确动漫专业人才培养的目标 人才培养的定位决定着教学课程体系的设置，实现教育与产业、学校与市场的无缝对接，首要的是准确定位动漫人才培养的目标，这是改革动漫课程体系的前提。 通过对苏州动漫企业的调研，现阶段动漫人才培养目标，应以影视动画创作为核心能力，培养既以利于进行实践教学。 同时，积极引进，聘请知名企业高层管理人员来学校讲课，以解决高职教育教师队伍的紧缺问题。 三、结语 通过对温州中小企业岗位需求的调查，我们发现高职生应用英语的能力与企业需求存在着很大差距。 作为高职英语教师，我们应该跳出传统模式的束缚，用市场岗位需求调查来指导教学改革，从而为地方经济的发展培养出实用的复合型人才。
