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学校教育与社区教育的脱节使得许多流动儿童课余时间只能在社会上游荡。而当前社会上很多不良风气的存在,使得原本就很脆弱的流动儿童法制教育显得更加捉襟见肘。流动儿童大多处于接受教育和身心发育的关键期,如果能够使他们在这一关键期获得良好的法制教育,则可以使他们日后成为栋梁之才,反之则可能成为社会不稳定因素的源头。因此,加强对流动儿童的法制教育,培养他们遵纪守法的意识,使他们树立良好的法制观十分必要。
流动儿童法制教育缺失的主要因素
目前,随着我国教育事业的迅速发展以及全社会对流动儿童教育的重视,流动儿童基本的受教育权已能得到较好的保障。但由于其成长经历和生活环境的特殊性,决定了其需要获得比其他同龄人更多的法制教育。然而,由于种种因素的制约,我们的学校、家庭和社区在这一点上还没有能够形成应有的合力,致使流动儿童法制教育出现了许多不应有的真空地带,这是造成我国流动儿童法制教育缺失的主要原因。在学校教育中,虽然多数学校都安排有相应的法制教育课程并设有法制辅导员,但很多学校由于迫于升学的压力,未能对学生的法制教育给予足够的重视。另外,很多学校并没有意识到流动儿童成长经历和生活环境的特殊性,没有给予他们更多的关爱。一些教师甚至将个别学生的不良表现视为品质问题,不仅不能给予耐心的教导反而予以严厉的斥责,进而助长了他们一些不良心理、不良行为的继续发展。
在家庭教育中,一方面由于很多流动儿童的家长收入较低并且自身文化素质不高,使得他们很难给孩子创造一个良好的生活和学习的环境;另一方面,生存的艰辛让他们对子女寄予了更高的希望,这使得他们更为关心子女学习成绩的优劣,而忽视了对孩子法制教育的关注。在社区教育中,往往只重视对青少年综合素质的开发,却忽视了思想意识层面的教育。“重智轻德”社会风气的盛行是导致我国青少年法制教育缺失的重要因素[2]。因此,虽然社会各界似乎都很注重对青少年的法制教育,但总的说来效果却并不理想,尤其是对流动儿童的法制教育缺位严重。
加强流动儿童法制教育的对策
流动儿童是我国未成年人群体的一个重要组成部分,对他们进行法制教育的成败不仅影响到我国社会主义现代化建设的进程,更关系到构建社会主义和谐社会的成败。因此,我们必须采取一些必要的措施来弥补当前在学校、家庭和社区中流动儿童法制教育的疏漏。学校应遵循国家的相关法律法规,确实做好流动儿童的法制教育工作。对文化课教学和法制教育一视同仁,把对学生的法制教育纳入到学校的教学大纲中去,并从课时安排、师资力量等多方面来保障法制教育工作的顺利开展。而对流动儿童更应采取有针对性的、联系实际的普法教育,不断提高他们的法制觉悟水平。
提高流动儿童家庭法制教育的水平,必须先要加强家长的法制意识。在很多家庭中,父母往往是儿童学习和模仿的重要对象,其言行举止对儿童的成长发展有着至关重要的影响。因此,家长法制意识的高低对子女的法制意识的熏陶培养至关重要。所以,我们必须不断提高家长的法制素养,尽快完善家庭法制教育办法,只有这样才能切实提高家庭法制教育的水平,为流动儿童的健康成长奠定良好的基础。流动儿童生活在一定的社区大环境之中,社区环境的优劣对他们的影响是全方位的。因此,为了给流动儿童营造一个良好的法制教育环境,各级社区管理部门必须采取有效的措施来净化社会风气,创造出浓郁的讲道德、遵法规的社会氛围,使广大青少年能够在良好健康的法制社会大环境中茁壮成长。(本文作者:李翔龙 单位:西南大学教育学部)