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作者：董赛赛 单位：三门峡中等专业学校 根据专业需求完善教学设施，创造良好的实训环境 课堂教学与实践相结合，加强实训基地建设，理论与实践紧密结合。形成产、学、研有机结合的模式，培养社会需要的应用型人才。 1.学校可以和当地一些信誉较好、设备先进、管理经营好、员工素质高的一些企业达成协议，建立实训基地。然后选取专业水平较高的学生分层次、分阶段实习。这样就建立起校内与校外，相互衔接、相互帮助、相互补充的状况。 学校可以为企业源源不断地提供专业素质高的员工，企业为学校学生提供实习的机会。学生经过实地的训练，会对在学校内学到的知识更加了解，并且对于以后的工作环境与市场更加的熟悉。例如，将一些学习室内装修或者设计专业的课堂直接由教室转移到工地去，将学习平面广告的学生拉到广告制作现场，并安排学生对建筑装修及广告公司进行市场调研等，所有这些，为实现应用型人才培养目标，提供了坚实保障。 2．在教学的过程中，除了向学生传授相关的知识信息外，还要使学生了解相关专业的市场前景，对于行业的技能标准等有所认识，从而让他们有目标地加强训练。教师可以配合国家相关部门的职业鉴定，为学生考取相关职业等级证书创造条件。并通过组织学生参加行业协会活动和邀请行业协会专家、企业家讲课，拓宽了学生的视野。 3.实习就业挂钩，开拓就业门路。对于职业学校，其教学目标就是培养社会上需要的优秀人才，使自己的毕业生受到用人单位的喜爱。而相对于企业来说，则是希望招收到能促进自身发展的优秀人才，而且希望员工上岗后能够很快适应环境，缩短适应期，从而降低用人成本。所以，学校与用人单位建立互动双赢的合作培养人才的“利益联合体”，是非常有意义的。合作的展开，可在人才培养方案制定前、教学过程中，也可以在教学实习、就业实践的环节上。 电脑美术设计主要有三个就业方向：平面设计、网页设计、3D（三维动画）。平面设计主要包括美术排版、平面广告设计、海报、灯箱等的设计制作。适合报纸、杂志、出版等大众传播媒体及广告公司等相关行业。 网页设计包括做一些FLASH动画、网页设计、网站的搭建和设计等基本工作。3D动画设计包括做3D动画，建筑方面、室内设计方面、园林景观设计方面、商业展示设计方面的三维效果图等，适合传统动画公司、游戏软件公司、广告公司、影视制作公司、建筑装饰公司、园艺建筑公司、展览公司等相关行业。 实习是毕业生从“学生”向“专业岗位人才”转变的不可或缺的环节，结合电脑美术设计专业就业学生分散，专业实习要求高的特点，有针对性地研究制定实习、调查计划，联系、落实实习单位，并安排教师与实习单位密切配合，具体指导学生的实习、调查工作。让学生充分地体验企业和社会的真实情况，向企业管理者学习，同他们交朋友，了解企业的实际运营状况，与企事业单位建立相互信任的关系。 通过实习，一方面做到及时有效地调整和补充自己的专业知识和业务技能，另一方面，向企业和社会充分展示个人的能力，增强自信心，为毕业生的就业开拓了一条绿色通道。
