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中国土地承载人口的能力真是深不可测吗？土地承载人口应有余地，不能达到或超过当时科技经济水平的极限。比如：江苏10万平方公里土地，7 000多万人口，用地何止达到极限。四川盆地丘陵土地不算好，人均只有几分地。西藏高原4 500米以下的土地只占27%。陇东、陇南、西海固、昭通等不适合人居住的地方都承载了大量人口。云、贵、桂的石山过度开发，成为难以治理的石漠化地区。从汶川地震、舟曲泥石流、最近的彝良地震可以看出，这种高山峡谷地区人口密度如此之高，灾情之重就不难想象了。大量人口在极端恶劣的环境里生存。新疆绿洲人口密度已堪比江南。中央在快速城市化过程中，退耕还林、退牧还草，逐步进行再移民，用心可谓良苦。
2000年中国城市人口已达4亿，但经济总量还不及人口不足6 000万的意大利。学术界一致认为中国城市化滞后于工业化，明显是搬用外国理论，不顾及少数特殊国家（中、印、孟等）庞大的农村过剩人口的实情。河南城市人口有4 000万（城市化率40%）。在欧洲像河南那么大的地方最多也就是4 000万人口，按此标准，等于河南全部人口都在城里了。现在我国城市化率已达51.3%的城市人口已是美国人口的两倍，经济总量却只有美国的1/2（中国还是唯一与美国缩短经济差距的国家）。这说明我国经济处于世界低端。我们大多数人创造的价值偏低，很多人在经济中所起的作用很小，生产很少，购买很少，最穷和次穷的2/5人口约5.3亿人，他们大都被教育边缘化，在如此庞大的人群中很难出高精尖人才，这对他们是不公平的，对国家也是极大的损失。我国的贫困线2008年为年收入1 300元，全国贫困人口从4 000万增至8 000万。2011年11月30日调为年收入2 300元，全国贫困人口从2 688万增至1.28亿。此收入比标准相当一天一美元。假如调为一天两美元，贫困人口将增至两亿以上，年收入也不过4 500元，不及一些学者一次讲演收入的一半。
劳动密集产业优势终将过去，作为出人才的深厚基础始终存在。图书馆事业作为教育和出人才的战略产业，其重要性不言而喻。我们的后辈要成为有用的人，都必须经由图书馆广泛阅读。
众所周知，国家的优势取决于人才的优势。中国现代化最重要的目标之一是人才的数量和质量，以及创新能力。中国目前科技人员数量世界第一，科技论文数量世界第二。事实上，我们的高质量、高素质人才没有韩、日、法、德、英等人口少的国家多。我们的设想是：第一步高素质人才要超过英、法、德、日等二线国家，达到他们的创新能力；第二步以四倍半的人口，培养出美国那样多的高素质人才，具备同等的创新能力。
中国因长期经济落后，科学技术不发达，造成拥有众多人口的国家在战争中打不过人口少的国家。
改变一个人、一个民族应该从小开始。这就要求我们进行教育改革和壮大图书馆事业。教育改革应率先在特困地区的县市进行，改应试教育为素质教育，重新给学生插上幻想的翅膀。从小学就开始用提高自主阅读能力来赶超教育先进地区，建立学校(区)图书馆，县图书馆积极配合，服务到班级到个人。其次，各地图书馆的服务要关心全国5 800万留守儿童（其中义务教育阶段约3 000万）。他们没有进过城里的各种特长班，也没有进过假期的各种复习班。应有图书馆推荐书籍，服务上门，指导如何阅读，着重培养兴趣，培养自主自觉阅读。扩招后高校毕业生就业困难，应广招优秀本科生做志愿者经短期培训到特困连片地区、边远地区、中部教育落后地区任教一年。并且要年年持续，可迅速提高这些地区的教育水平，并从中发现热心教育的青年人才。仿效美国为这些地区图书馆招收志愿者，比如退休的高中级知识分子，专门去做留守儿童的工作，贫困地区、边远地区学生的工作。国家只花少量的交通、生活补贴，就可大幅度提高学生素质。
中小学图书馆的任务是培养学生的阅读动力，自觉自主阅读，主要是引导学生通过阅读去发现问题和寻找答案，当然也包括修身养性的阅读。高中除寻求解答问题，还要培养研究能力，以便与大学衔接。研究性大学图书馆在低年级时主要引导学生阅读参考书，培养自学能力，以后也应逐步引导他们的研究能力，即从已知探求未知。选送合格学生去从事研发活动。非研究性大学图书馆应打好学生自学的基础，培养目的主要是实际工作能力，但其优秀者可通过自学、进修转向研发，切忌滥竽充数。
目前，我们不少图书馆基本上是等人上门。在各国图书馆中，美国各级图书馆最讲实用和实效。2009年我国公共图书馆借出书籍25.86亿册，美国2010年公共图书馆借出书籍28.84亿册，我国公共图书馆要借出130亿册才达到美国水平。美国公共图书馆实行的是读者至上、服务至上的原则。“美国公共图书馆不仅仅是借书还书的地方，而且是技术培训中心，学生学习辅导中心，就业援助中心，社区服务中心，信息咨询中心，还是会务中心”。不要将图书馆搞成政绩工程，弄得像宫殿一样。应广建分馆，步行20分钟就有借书还书的地方和阅览室；其次，逐步加大对贫困儿童、留守儿童、进城务工人员子女（郑州市有10多万）的学习辅导，免费培训电脑，免费培训外语，关心他们的成长；第三，基层学校和地方基层图书馆逐步开展咨询活动，开始可主要对学生，以后逐步扩大到社会。
相信图书馆事业将提高我国人民的素质，能改变一些地方和一些学生阅读书缺乏的现状。如果我们像抓教育和研发一样抓图书馆事业，图书馆一定会发挥比现在更大的作用。要相信阅读能改变人生，要相信图书馆是能改变一个人命运的地方。
本文作者：蒋蒙 单位：郑州图书馆