体育教学中多媒体技术的作用

体育教学中多媒体技术的作用

【摘要】随着信息技术在教育领域的普及,中职学校也加大了对多媒体技术的投入,以改善教学环境,而体育教学作为中职教学体系中的重要内容,其在教学中应充分发挥新教学手段的作用,融合学科知识与教育理论,科学地构建体育教学方法和教学模式,以切实提高中职体育教学的质量。本文从提高中职生综合素质的角度出发,对如何发挥多媒体技术在中职体育教学中的优势进行探究,并对其中应注意的问题进行分析。

【关键词】多媒体技术;中职体育;问题;教学应用

引言

进入到信息时代以后,以计算机和互联网为代表的信息技术已经渗透在我们工作、生活、学习的各个方面,而教育作为信息技术应用的重要领域,其在教学改革中的作用尤其明显。在传统教学环境下,教师利用有限的教学条件很难实现真正的教学改革,而进入到新时期,在多媒体技术的辅助下,教学内容变得更加丰富,许多创新型的教学手段层出不穷,而这种教学环境的改变自然也为中职体育教学的改革带来了机遇,中职体育教师可以充分利用多媒体设备的优势,在室内教学与室外活动中为学生设计更加丰富新颖的教学环节,以改善目前中职体育教学质量。

一、多媒体技术在中职体育教学中的应用策略

1.应用多媒体技术,激发学生参与体育教学的兴趣

兴趣是最好的老师,在兴趣的引导下,学生能够自觉形成参与教学,探究知识的内在动力。在中职体育教学中一个最大的难题就是许多学生由于教学压力或者性格特点缺乏对体育学习的兴趣,进而影响了实际的教学效果。在应用多媒体技术的教学环境下,信息技术可以对常规的教学内容进行优化整合,从而让学生对习以为常的教学内容产生新奇感,进而唤醒其探究的强烈欲望。例如某中职体育教师在为学生讲解体育运动中的注意事项时,将一些常见的运动场景以及由于不当运动所引起的运动伤害利用动画剪辑的方式展现出来,这样学生在动态形象的画面中不仅产生了学习的意愿,还强化了理解效果。

2.应用多媒体技术,突破体育教学的重难点

体育教学是集理论性与实践性为一体的学科,学生不仅要在室内课堂上对基本的体育教学理论进行掌握,还应该在室外锻炼中,对课堂上讲解的体育动作、体育技巧进行练习。在体育教学中,许多动作规范需要学生长期的训练才能够逐渐掌握,但是由于教学环境的限制,教师难以面面俱到地进行示范,而这时多媒体技术的作用就得到了充分体现,例如在讲解蹲踞式起跑时,按照传统模式,教师需要一边讲解一边做动作,但是学生在短时间内很难将二者充分结合,而利用多媒体技术,教师就可以利用视频将跑动动作的技术规范进行分解,并让学生在视频模仿中逐渐掌握动作要领,从而实现教学难点的突破。

3.应用多媒体技术,培养学生的创新意识

创新精神是现代社会对人才培养提出的必然要求,对于中职生而言,由于其毕业后就会走向工作岗位,因此创新精神和创新能力在其专业素质培养的过程中就显得尤为重要。在体育教学中,教师可以有效地利用多媒体技术为学生营造创新环境,并通过问题的引导,激发学生创新性解决问题的潜力,例如在篮球教学实践中,教师可以利用动画视频为学生模拟对抗赛,并让学生根据所学知识对动画内的“队员”进行操控,从而让学生在真实的场景中体会战术配合,进而培养其创新意识。

4.运用多媒体技术,对学生开展思想道德渗透

在新课程改革的背景下,德育教育应该贯穿在每一个学科之中。对于中职生而言,无论是从其身心发育的特殊阶段来看,还是从提高其职业道德素养来看,在体育教学中进行德育渗透都是非常必要的。在传统体育教学中,德育教育通常处于缺失的状态,学生在参与体育活动过程中,很难同时获得思想上、精神上、心理上的正向引导,而在新的教育环境下,中职体育教师必须要重视德育教育的重要性,并利用多媒体技术对学生进行德育渗透,例如在爱国主义渗透时,教师可以为学生播放奥运会上体育健儿为国争光的画面,从而激发学生的民族自豪感和责任感。

二、中职体育教师在应用多媒体技术时应注意的问题

随着新课程改革的逐渐深入,在中职体育教学中,多媒体技术的应用范围越来越广泛,体育教师不仅利用其在室内课堂中活跃教学氛围,还利用其在课外活动中辅助技术讲解。但是多媒体技术作为一种教学工具,其作用并不是万能的,教师要想真正发挥多媒体技术的优势,首先应该明确信息技术的教学辅助作用,即在教学中,教师应该以教学内容为核心,明确教学目标,对教学内容进行有目的、有计划的整合,切勿盲目滥用多媒体技术;其次,以学生为主体,即在应用多媒体技术时,教师应该充分了解学生的学习需求,并根据学生的年龄特点、兴趣爱好以及认知规律对教学内容进行深入挖掘,这样才能有效地保证教学内容与学生的发展实际相契合;最后,要不断提高应用多媒体技术的能力,从目前的教学实际来看,多媒体的应用潜力还需要进一步的挖掘,因此中职体育教师应该从教学改革的角度出发,以开放的教学态度对多媒体技术进行学习,从而提高其在课堂教学中的应用效率。

三、结束语

总之,对于中职学校的学生而言,只有不断提高自身的身体素质才能够积极地参与到未来的工作之中,因此中职体育教师一定要重视体育教学在人才培养中的作用,同时利用多媒体技术在教学领域的独特优势,充分发挥其教学辅助的作用,同时明确教学发展目标,以促进每一个中职学生身体、心理和能力实现协调、全面和可持续发展,并实现教学手段和教学内容的变革和进步。  

参考文献:

[1]耿飞.多媒体技术在中职体育教学中的应用分析[J].科技风,2016,05:118.

[2]周游,乐肇炜.多媒体技术在中职体育教学中应用的研究[J].中外企业家,2016,09:141.

[3]王雪松.试论多媒体技术在中职体育教学中的应用[J].中国教育技术装备,2016,14:118-119.

作者:许建国 单位:贵州农业职业学院