【摘要】随着世界经济水平的不断提高以及科技水平的不断提升，室内设计教育也随着他们的发展也一起发展着，所以说，现代的室内设计教育在经济发展比较迅速以及工业水平比较发达的发达国家有着更好地发展现状，但是针对现在的室内教育依然存在着一定的问题和隐患，这些问题与隐患必须得到一定的解决，这有这些问题解决了，室内设计的教育才能有一个更好地发展前景。本文就将对室内设计教育的现状以及以后的发展方向做一个简要的研究分析。
【关键词】室内设计教育；现状；发展
引言
随着我国经济水平以及工业水平的不断发展，我国的室内设计教育也在一个不断地发展过程中，并且在我国的很多大学都已经开设了室内设计课程，这也应对了我国社会对这方面人才的需求，并且在不久的将来室内设计一定会有一个更加好的发展水平，这必将是一个未来的发展趋势，但是在室内设计迅速发展的同时，问题也将不断地出现，并且存在一定的隐患，所以说，当我们在室内设计问题上遇到问题时一定要及时解决，避免隐患的发生。如果隐患一旦发生必将对整个行业造成不堪设想的后果。并且对于室内设计的发展也将造成很大的不良影响。
1.室内设计的发展史
在整个室内设计的发展历程中，他一共存在大约三个阶段。首先是历史时期。在五十年代的时候，十大工程出现，他的出现对于室内设计来说可以说奠定下了一定的基础。并且在这一时期出现了第一批室内设计师。其次就是八十年代的时候邓小平提出的改革开放时期，在这一时期，室内设计又出现了一批新的设计师，这一批新的设计师也逐渐取代了那些老的设计师，第三就是九十年代之后，这以后室内设计可以说是真正的开始走向正规，并且出现了大批的新的设计师，并且出现了大量的新老设计师的替换。但是这些新的设计师对于那一批老设计师也有一定的优势，她们有更好的创新意识，并且他们有更高的综合素质。他们也将对室内设计的发展起到一定的推动作用。在新中国刚成立的时候，室内设计一直由那些建筑师来承担，这些建筑师比较重视室内功能的实现，并且在设计风格上也与现在存在很多的不同之处。直到后来我国的室内设计受到苏联的的影响，在设计风格以及一些其他方面都有了很大的改观。在改革开放时期，室内设计进入到了一个新的时期，特别是随着经济的发展，很多建筑以及企业对于室内设计的要求越来越高，这也对从事室内设计的工作者提出了更高的要求，这就使得在这一时期，我国的室内设计在高要求严标准的要求下发展迅速。并且很多学校都开设了这一课程来增加社会对着一专业人才的需求量。这也标志着室内设计逐渐开始拥有自己的专业教育以及自己的专业人才。不过总体来看，我国的室内设计教育与国际上一些发达国家的室内设计教育还存在一定的差距。
2.室内设计的发展现状
我国的室内设计课程开设的比较晚，在二十世纪八十年代末期才开始出现相关的专业课程，在以后的发展过程中，我国的各大高校才开始逐渐开设相关课程。随着这个专业课程的开设，我国的室内设计也逐步的发展起来。并且室内设计课程在我国不同的地区的教育方式以及呈现的教育模式也有所不同，并且在现代，哪怕你没有接受过专业的培训，哪怕你自学也可以进行相关室内设计的专业考试，从事相关的工作。这也就使得我国的室内设计的相关的人才越来越多，这也就使得我国的室内设计发展越来越迅速。
3.有助于室内设计教育的具体措施
3.1加强专业知识的理论学习
想要是我国的室内设计有一个更好地发展，以及使得我国的室内设计的专业人员有一个更好地专业综合素质，对于室内设计的专业知识学习是一个非常重要的基础。因为只有将专业知识学到一定的地步，真正的掌握了专业知识的精髓，才可以将知识运用到实践之中。
3.2注重理论与实践的联系
在将理论知识学习好的时候，必须将理论与实践结合起来，只有这样才能真正的使得室内设计有一个良好的发展，同时在室内设计的教育方面，也应该注意实践问题，注重学生的动手实践能力，这样来保证他们在以后走上工作岗位的时候可以更加迅速的适应。
4.结束语
综上所述，虽然我国的室内设计教育随着我国的经济水平以及工业水平的发展有了一个迅速的发展，但是依然存在一些问题，如果不及时解决还有可能出现一定的隐患。在教学问题上，实践性教学是现存的比较棘手的一个问题，并且是一个比较薄弱的环节，还有就是室内设计的理论课与实践课分配不是很合理的问题，还有就是实验硬件比较薄弱，实习基地也比较滞后，这些问题都已经严重的影响到了室内设计教育的发展，成为了发展道路上的一些重大的障碍，这就要求我国必须正面面对这些问题，并且尽可能的去解决这些问题。
参考文献：
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作者:朱俊仪
