农业机械在改善农业生产条件、减轻农民群众劳动强度、提高农业综合生产能力、帮助农民脱贫致富等方面发挥了重要作用，为提高农村人民群众的生活水平奠定了良好的基础。随着我国现代化农业的发展，农业机械数量不断增加，农机安全生产问题也越来越突出。加强农业机械的安全管理，消除农机事故隐患，保障农业机械化的健康发展，已经成为促进农业和农村经济、保护和发展农业生产力、稳定农村社会安定团结、建设和实现农村小康社会的头等大事，是国家安全生产工作的重要组成部分。农业机械活跃在乡村，农机具与广大农民群众的日常生产生活紧密相连，农民进城务工已是新时代的主流，留在农村务农的大部分是中老年一代。由于这部分中老年农民群众的文化水平低、安全意识较低，致使农机事故频繁发生，给群众生命财产造成严重损害。因此，必须通过科学、规范的管理和学习来实现安全作业，以不断适应新形势发展的需要。农业机械化教育培训大行动围绕农机化管理、技术和作业服务三支人才队伍建设，以促进农业发展、农民增收、农村繁荣为目标，以农机化管理、技术服务、驾驶操作、营销、维修服务和农业设施操作人员为培训重点，充分利用阳光工程农机培训和重点农机化技术推广等手段，大力开展好农机化教育培训工作。农机驾驶操作技术培训，主要对全区拖拉机驾驶员进行培训，以及对农机驾驶员的安全管理。
一、对农机驾驶员的身体素质要求
年龄要求18-70周岁；身高不限，两眼裸视力或者矫正视力达到对数视力表4.9(即E字表0.8)以上；无红绿色盲；两耳分别距音叉50厘米能辨别声源方向；双手拇指健全，每只手其他手指必须有三指健全，肢体和手指运动功能正常；运动功能正常，下肢不等长度不得大于5厘米；无运动功能障碍。申请人提交必须是县级或者部队团级以上;根据公安部“申请机动车驾驶证的身体条件”的体检标准，积极配合医师进行体格检查；机动车驾驶人可以委托人机动车驾驶证的换证、补证、提交身体条件证明、延期办理和注销业务。
二、对新农机操作员的知识初训
专业的农机驾驶员培训主要由县级农业机械化学校来承担。农机驾驶人员的知识和技能结构包括：（1）交通安全法律、法规（2）所驾机型的概述及使用常识（3）农业机械的正确使用（4）农业机械操作常识（5）农业机械的技术保养（6）农业机械的冬季使用和保养（7）安全常识（8）农业机械挂接农机具的使用常识（9）伤员救护。根据《意见》和《条例》，认真研究农机驾驶人员的监管问题，逐步形成具有农机行业特色的考证与在教育体系，以适应农机化发展和兼营运输业的特殊要求。从这一角度讲，对农机驾驶人员的综合素质还应补充如下内容：1、心理素质和体质考核。根据农机驾驶的特点，对其心理素质、驾驶适应性等指标进行考察。应用农机安全心学研究成果。重点考察驾驶适应性、耐疲劳能力、判断能力、具有神经质和精神疾病者应判定为不符合驾驶条件的人；2、文化素质考核。报考者应具备初中以上文化程度。同时应对其经历予以必要重视，如年龄、性别、受教育程度、训练情况等，以判定其是否适应驾驶要求。3、有证驾驶人员的再教育。4、从行政许可和许可监督看，对有驾驶证人员要坚持行之有效的再培训教育制度。农机驾驶人员有其不同于机动车驾驶的特殊性。农机作业环境远比机动车驾驶要复杂很多。农机使用者同时要掌握相关机械的维修保养技术、掌握经营管理知识；另一方面，各种机械的性能、作业环境存在着极大的差异，而他们使用的机械又会经常发生变化（增添新机具）。
三、对新农机操作员的知识复训
驾驶员考证之后的体质、心理方面的素质变化是一个动态的渐进过程，所以需要对驾驶员的素质状况做动态的实时监控。还需进行严格的资格选拔。这就是要求执行有别于机动车驾驶员的具有农机行业特色的对驾驶员再培训制度。因此复训是非常必要的和不可或缺的。
1、复训的学员都是有驾驶经历，感性认识比较充分，并且有许多学员已经积累了一定的经验，用后而知不足，学习积极性大大增加了。所以复训中重新学习或补充学习驾驶员再初训时没有学好或没有学到的知识，如对农业机械的使用保养、调整、抢修等常用方面的知识。
2、通过复训可以是驾驶员进一步了解影响安全行车的因素和应采取的措施，增强安全意识，提高行车的安全性和职业道德。随着农机具的作业项目不断增加，新技术、新农艺、新机具会越来越多，复训是宣传推广新技术、新机具和普及农机的时机。
3、复训内容和方法
驾驶员文化水平不高，学习时间又短，要根据具体的教学内容，采取多种形式进行教学，特别是要搞好现场教学、直观教学、电化教学和安全教学。有些教学内容，如排除故障和交通法规等，可多讲些事故案例，或利用电影、电视录像、或幻灯片等让案例重现，使驾驶员如临其境，烙印深刻。结合重点工作和重点技术推广项目，通过举办培训班或现场演示会等形式，多批次、多层次做好技术推广培训工作。
4、对农机驾驶员的管理
随着农业机械化发展进程不断推进，农机驾驶考试也随之成为热门，为了从源头抓好农机安全生产，农机管理人员应该做到：一是申报程序规范化。二是人员管理制度化。三是档案管理信息化。四是考核制度标准化。
作者:魏巍 单位:黑龙江省海伦市农业机械化学校
