一、现代远程教育和成人继续教育的相关概况
现代远程教育是指综合利用现代远程工具的便捷性和高效性，通过面对面教育、函授以及自主学习等方式，以计算机软件和设施维载体，使得教师与学生相联系的一种新型教育模式。现代远程教育的发展条件是各种科学技术和信息化技术的出现，对社会主义知识经济时代的进步奠定了良好的教育模式，有利于实现全民终身教育和学习的目标。成人继续教育根据培养人才的社会需要原则和受教育者要具有的素质、能力、技能和应用的能力导向原则，使成人掌握工作所需的专业知识和提高解决实际问题的能力。
二、影响现代远程教育同成人继续教育融合发展的要素
由于我们国家的教育模式受传统观念的影响比较深远，这就加大了教育模式改革的难度，同时阻碍了教学体制和教学模式的改革和创新工作的正常开展。不仅如此，社会上也存在着许多方面的主观因素和客观因素影响了现代远程教育在成人继续教育中的发展效果。
1.长期传统观念影响两者的融合
由于我国一直以传统的面授教育为教育根本形式，所以部分人基于根深蒂固的观念，错误地认为远程教育的教学效果相对较差，故而不能完全接受。当前仍然有许多人对现代远程教育模式的性质理解不清，甚至会出现误解的状况，认为现代远程教育不能够对学生起到很好的监督和教育作用，因此在与成人继续教育模式融合方面缺少强有力的后盾。
2.计算机网络系统和互联网系统的影响制约
随着现代科技的发展，虽然我国在整体上信息化率有很大的提高，但是还有少部分人未能掌握计算机的基础知识，或者不具备网络学习的条件。根据国家相关的统计部门的统计数据显示，我们国家目前只有79.0%的中小企业在经营的管理过程中运用了互联网以及计算机技术，但是计算机技术的普及程度仍然需要加强。这种现象意味着现代远程教育的发展因为计算机普及和互联网的普及而受到影响。
3.相关工作者对现代远程教育的优势宣传不足
在此种社会经济发展形势下，现代远程教育虽然有所发展，但是与预期的发展目标相比，目前的发展水平仍然不足。这不仅仅是因为其他的客观因素影响，也是因为现代远程教育工作者对现代远程教育模式的宣传力度不够高，尤其是在运用范围和优势等方面。虽然有的教育机构在经营管理过程中，对现代远程教育进行了适当的宣传，但是其宣传的形式比较单一，宣传的深度不够，没有使得群众认可和接受现代远程教育模式。这样就影响了现代远程教育的发展，制约了现代远程教育与成人继续教育的融合。
三、如何将现代远程教育与成人继续教育融合发展的对策
1.摒弃传统教学模式束缚，大力发展现代远程教育
由于中国的国情比较特殊，教育历史的发展为如今的教学改革带来了许多挑战。因此，相关方面的工作者应当根据现实的发展情况，采取适当的模式来提高两者之间的关系度，深入的发展成人继续教育，让成人学习者接受和认可现代远程教育的便捷性。
2.提高对现代远程教育的宣传力度
相关工作人员要提高宣传力度，不断改善当前的发展现状，让群众充分的相应现代远程教育模式与成人继续教育工作之间的契合度比较好，而且可行性比较高。现代远程教育对于成人继续教育来说是一种比较有效的教育模式，它不仅能够解决教育时间问题，同时也能够较好的改善教育空间发展状态。如果能够有效的将现代远程教育与成人继续教育充分融合，那么就能够为社会的发展带来良好的效应，为经济的发展和文化的传承创建良好的平台。
3.相关部门要不断增加经费投入力度
加大经济支持，不断的提高计算机和互联网的普及率，从而为现代远程教育与成人继续教育的融合提供基本的条件。只有这样才能够从基础上改变当前的现状，提高成人继续教育的质量，为实现我国全民终身教育和学习的发展目标而奋斗。
四、结论
现代远程教育本身具有陈旧教学模式所不具备的优势，但是其自身仍然需要不断的发展，这也是我们国家教育制度不断完善和发展所需要的。在当前的教育形势下，成人继续教育的地位逐渐显现，这就意味着我们国家国民的整体素质能力在不断的上升。就两者的特点而言，远程教育秉持着创新、发展与改革的理念，具备着许多陈旧教育模式所不具备的优势条件，这种新型的教育模式能够有效的促进成人继续教育工作的发展，使得成人继续教育的发展空间比较广泛。所以相关学者应当加强研究，从而使现代远程教育同成人继续教育进行充分的融合，以此来带动两者的共同发展。
作者：刘莉琳 何江 王军 单位：西安财经学院
