【关键词】幼儿教育；民间；体育游戏；特点；运用
一、民间体育游戏的主要特点
1.民间体育游戏具有便利性。民间特色的体育游戏通常而言有着很强的便利性。因为通过漫长的时间演变，所有与现实情况不相符合的游戏内容都会被省略，而留下来的游戏内容一定会与人们日常生活的器具息息相关，并且非常便于孩子进行游戏。这些游戏很少会受到特定的场所限制，孩子们可以在大多数时间随时随地展开这些游戏。具体而言，类似于广为人知的老鹰捉小鸡、丢手绢、躲猫猫等等民间特色体育游戏，都能够让孩子在通过对于不同角色的扮演和模仿中，进行想象力的自由发散以及加深对于各种职能分工的理解。
2.民间体育游戏具有趣味性。由于大多数民间特色体育游戏都是通过时间的筛选保留下来的内容，所以注定都是最受人们喜爱的一些游戏。这些游戏通常具备很强的趣味性，对于参与其中的孩子而言，可以在这些游戏中体会到很多的快乐，并且在进行游戏的同时培养责任感、表演能力，这些游戏对于开发孩子的智能也具有很大的好处。民间特色体育游戏的趣味性决定了孩子们可以在启蒙教育中感受到寓教于乐这一中国传统教育基本原则的魅力，通过这些民间特色体育游戏可以让孩子接受更好的启蒙教育。
3.民间体育游戏具有地域性。中国是一个地域广阔的国家，民族众多，每个地方都拥有其独特的民俗，这也是我国文化的一大魅力所在。民间特色体育游戏在我国不同的地区具有着不同的形态，这些不同形态构成了民间特色体育游戏的强大生命力，让我国的民间特色体育游戏在时间的沉淀下发展出缤纷多彩的丰富内容。孩子们更能通过这些带着不同地域特点的民间特色体育游戏来直观感受我国不同地域的民俗魅力，增强对于优秀民间文化的感受性，并且在潜移默化的影响下感受到民族文化传承的魅力。
二、民间体育游戏在幼儿教育中的运用
1.民间体育游戏在体育活动中的运用。我国的教育家陈鹤琴先生曾经提出过一个观点，幼儿园的教育应该把孩子的健康放在首要位置。民间特色体育游戏的多种特点与优势都可以为孩子们带来很多的帮助，其中最为首要的就是民间特色体育游戏可以为孩子的健康体魄形成起到很大的促进作用。现存的大多数民间特色体育游戏都具有着让孩子们进行大量肢体活动的游戏内容，这些游戏内容能够让孩子乐在其中的同时并进行大量的运动，这些运动量能够使得孩子们更加健康地成长，以达成幼儿启蒙教育这一首要目标。民间特色体育游戏对于幼儿的健康教育所能起到的促进作用，需要幼儿教师在教学过程中对于民间特色体育游戏教学手段进行适当运用。在具体的运用过程中，教师可以专门抽出游戏课堂时间，带领孩子们分组进行各种民间特色体育游戏，在保证孩子个人安全的前提下，让孩子们充分地进行游戏。
2.民间游戏在幼儿优秀品行培养过程中的运用。由于民间特色体育游戏种类繁多，具有很浓厚的娱乐性和趣味性，这让孩子可以自发地沉浸在游戏内容之中，去理解自己在游戏中所扮演的角色，并且感受到自己所扮演角色担负的责任感。拿“老鹰捉小鸡”这个民间特色体育游戏来举例，孩子们在扮演母鸡的时候，就能很深刻地感受到这个游戏角色所担负的责任感，会很尽力地去通过自己的跑动和双臂的展开来保护自己身后的扮演小鸡的其他孩子，这对于养成孩子保护他人、帮助他人的良好品行以及帮助孩子理解自己在某个位置需要承担某种责任这些关乎良好品行的重要人生道理都有着很大的意义。另外，大部分的民间特色体育游戏都需要孩子积极开朗地与其他孩子进行互动和交流，这样就能帮助孩子积极地与外界交流，预防自闭和自卑等等负面的情绪滋生。对于不喜欢与人交流、胆小怯懦的孩子而言，民间特色体育游戏可以在不伤害他们的情况下，帮助他们培养自身的责任和担当，并且增加自身的勇气，使得每一个孩子都能更加积极健康地成长。
3.民间体育游戏在孩子心智成长中的运用。由于民间特色体育游戏通常都有着广阔丰富的变化空间，能够让孩子在自己的想象中去自行丰富游戏的细节内容，这一过程可以帮助孩子的心智和创造力获得很大的成长和提高。孩子们的聪慧能够让孩子在游戏中取得更大的优势，因此孩子们能够在这些民间特色体育游戏中体会到智慧带来的成就感和好处，从此更加善于动脑，更加积极地思考。
作者:贾玉芝 单位:定西市安定区南苑幼儿园
