摘要：
随着社会的进步，经济的发展，当前我国综合实力的增强，自我国加入世界贸易组织以后，外商来华投资越来越多，企业对于秘书人才的需求越来越大，同时对于秘书人才的要求也越来越高。秘书在企业中的地位越来越重要，当前社会中的秘书人才主要是由各高校培养出来的，高校在培养秘书人才专业技能的同时，对于秘书人才的人文素质教育也起到了引导教育作用。因此，本文讲解当前我国高职院校对于秘书人才素质教育的现状以及对未来教育的思考。
关键词：
高职院校；秘书人才；人文精神；素质教育
引言
高校是教育人才的地方，对于人才不仅仅是专业技能的教育，更重要的是对于人才的人文素质教育。人文精神是素质教育的基础，而素质教育是一个人的到的体现，因此在高校对于秘书人才的教育中，首先要对其进行人文精神的素质教育，其次才是专业技能的教授。我国教育部在《关于加强大学生人文素质教育的若干意见》中明确提出：“大学生的基本素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质、能力素质和身体心理素质．其中，文化素质是基础，”同时要求高校明确人文素质教育是所有教育的基础。不仅仅是国家政府，社会和企业对于秘书人才的人文素质更是提出了要求。
一、素质教育的内涵
素质是一个人的道德体现，是一个人在社会生活中思想与行为的具体表现。在社会上，素质一般定义为：一个人文化水平的高低；身体的健康程度；以及家族遗传于自己惯性思维能力和对事物的洞察能力，管理能力和智商、情商层次高低以及与职业技能所达级别的综合体现。高校培养学生不仅只是专业能力的培养，更重要的是人文素质的教育与培养。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。我国政府在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[199919号)提出：素质教育是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，造就出“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、我国高职院校秘书人才素质教育现状
我国教育受到传统儒家思想的影响较深，应试教育经历千年发展，当前高校仍把应试教育作为培养学生的关键，虽然近几年素质教育已经在国内吵的沸沸扬扬，但仍改变不了我国高职院校秘书人才素质教育现状。
1.价值观与职业价值观不对等
一个人在社会中最重要的是实现自身的价值，秘书人才也不例外。价值观体现了秘书人才实现自我价值的重要标准，当前高校和社会对于价值观与职业价值观的认识不同意，因此高校培养学生的价值观在企业中不被认可，学生对自我价值的认定也不清晰。
2.文化熏陶不够使得秘书人才的素质偏低
一个人的素质不同于职业技能鉴定，素质是需要经过长期的文化熏陶来完成得。当前高校只注重培养学生的职业技能能力，对于学生的文化熏陶过弱，使得学生的视野不宽阔，心胸狭窄，造就学生的功利心过重，表现在学生的素质偏低。
3.高校人文素质教育只注重形式
当前受人文素质教育思想的影响，有些高职院校的文秘专业开设了人文素质教育课程，但由于开设时间段，学生对于其课程的重要性认识不够，认为只是一门选修课程，出现的逃课现象较为严重。因此，造就高校人文素质教育课程大多只是形式性的，对于秘书人才的素质提高起不到实质性的帮助。
三、我国高职院校秘书人才素质教育改革措施
通过介绍我国高职院校秘书人才人文素质教育的现状，笔者认为应该在以下几方面作出改革，以提高我国秘书人才的素质。
1.培养学生树立正确的价值观与职业价值观
价值观是学生走向社会，工作以后实现自身价值的向导，正确的价值观能够引导学生实现正确的价值观。因此，高校应该要立足于当前社会企业的发展需要，加强学生对于人生价值观的正确引导。
2.加强对学生的文化熏陶
我国是一个经历五千年文化发展的文明古国，我国的传统思想有太多精髓需要传承。高校应该加强对学生的文化熏陶，加强对我国传统文化的传承，开阔学生的视野，以提高秘书人才的素质。
3.高校应该加强人文素质教育
当前高校的人文素质教育只注重形式，对文秘人才的素质起不到实质性的提高。因此，高校应该改革当前人文素质教育现状，加强学生对于人文素质教育的认识，加强对学生的上课检查率。结语一个人在社会中要想获得别人的尊重，不能仅靠自己的学历、金钱和地位，更重要的是有更高的素质。当前由于社会的进步，企业对于秘书人才的要求越来越高，如何培养具有高素质高能力的专业人才是当前高校要思考的问题。高职院校首先要对于人文素质教育提高认识，要加强对学生的素质引导，更要把素质考核成绩作为学生总成绩中的一部分进行全面考核。总之，我们都将更加努力培养不仅具有高级能高能力的专业秘书人才，更要培养具有高人文素质的秘书人才，为我国的文秘专业做出更大贡献，为企业培养更多具有高素质、高级能的人才。
作者：乌彦巍 单位：内蒙古商贸职业学院商务系
参考文献：
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