摘要：
由于美术教育与文化和生活之间有着密切的联系，所以美术教育受到了人们的高度重视。我们应当在结合美术教材的基础上，在平时的日常生活当中主动地去感受生活、接触生活，只有充分与生活接触之后，才能够从中深刻感受到生活中的美。
关键词：
美术教育；文化；生活；关系
一、美术教育与文化之间的关系
（一）美术教育和社会文化发展的从根性
其中可以把文化本身的涵义分成实践精神性和物质性以及制度性三种不同的层面。在这些层面当中，实践精神文化这一种层面，是经过人类对于社会不断地进行实践和创造以及承传等一系列过程当中所孕育出来的一些知识经验所组合而成的，其中审美与思维不仅作为人类在对社会文化不断进行创造与积累的一个非常重要的条件，而且还是评估精神文化当中价值程度的一个根本立足点。精神文化作为广义文化的一个极其关键的部分，它指的就是把世界观、人生观、价值观和人类自身的心理特点以及思想方式等融合在一起，然后组成一个文化相对来说比较深层的结构。由于美术文化在人类社会的发展过程当中具有非常重要的作用，那么美术文化也就应当和别的不同的文化教育形式一起构成对于人类精神文化张扬延进的一个特别强大的整体。大多数人对于美术教育与文化之间的关系并不是非常了解，其实把美术教育在文化当中的含义说的具体点儿，就是需要把教育作为一个主要的手段，然后把美术方面的相关知识与技能传授给学生们，这样才可以起到对美术文化进一步发展与传播的作用。也可以把美术作为媒介，利用美术来对学生们进行课堂教育，这样除了能够在一定程度上有利于培养学生们善于发现美的能力与道德情操之外，当然对于发展他们的创造能力也非常有帮助。学校教育作为民族教育和整体社会的一种主要形式，当然学校教育的目标导向也就是整体社会文化质量的未来。
（二）美术教育在社会文化当中的价值展现
总的来说，可以把美术教育在社会文化当中的价值展现分为两种：一种是工具价值；另一种是本质价值。其中工具价值主要是把其当成工具的一个职能性价值，实际上，工具价值不仅能够在一定程度上提高人们的文化能力与审美能力，对于不同民族之间的文化沟通与社会的整体交流也起到了促进作用，而且它还使得人的情感品质与精神品质得到了升华。而本质价值主要是对于该项活动自身的性质来进行评价，本质价值在美术给人类认识和经验方面所做出的一些突出贡献非常重视，然而这种贡献在其他的人类文化活动当中是不能够提供的。虽然美术和美术教育这两者的含义在一定程度上是存在差别的，可是从价值方面来说，美术与美术教育大致是相同的。对于美术与美术教育进行判断的时候，在量上是可以体现出来的，而在质上是体现不出来的。因此也可以这样说，美术教育在社会文化当中所展现出来的价值理所当然是相辅相成的，并且美术教育与美术进行比较的话，美术教育更加具有能够让受教育者对其自身技巧与知识容易熟悉掌握的价值。通常情况下，往往人们对美术教育的价值进行提示的时侯，首先就会提示美术的价值。人们从根本上对美术在社会文化当中的价值地位进行了肯定，这理所当然地也就确立了美术教育在当中的重要位置。
（三）立足社会文化，观察美术教育的未来
在当前阶段下，随着社会文化的进一步发展，发展美术教育与实现美术教育的方式应当是多种多样的，尤其是这种文化教育在逐渐成熟与不断完善的今天。当然美术教育也呈现出了多元化的趋势，并且越来越重视与其他知识教育之间进行有效融合。在最近几年当中，时代在进步，科技在发展，由于科学和经济以及信息等多个不同的方面在一定程度上都对美术教育产生了影响，所以对于社会各个不同的行业知识与不同方面形态的实践以及交流进行了高度重视。当前不管是哪一门知识教育与文化，在这种容量比较大与节奏非常快的社会体系当中如果想从根本上获得发展，那么前提就是应当立足时代的要求，大胆地求进。美术文化是人类社会文化当中把情感和生活两者结合起来的富含真理性的一门艺术，然而进行美术教育能够让文化在历经千百年的发展过程当中增添不竭动力。从以前到现在的一系列发展过程当中，美术文化所累积下来的盈盈硕果，不仅是人类文明的一笔巨大财富，更是人类文明的骄傲。美术文化所形成的知识厚博的世界，无时无刻不在对人们真、善、美的心灵进行着召唤，也深深打动着每一个热爱文化艺术的人们。
二、美术教育与生活的关系
（一）美术教育需求
实践研究表明，在当前时代下，人们在物质生活和精神文明方面都在追求美，而且对于美的要求也在逐步提高，甚至还可以说任何一个方面都在追求着美。在人们的日常生活当中，其实美是无处不在的。长期以来，美不仅是人类一直追求的目标，还是人们体现理想生活的一种方式。准确来说，美包容了我们的生活。如果从个人角度来说，在实际生活当中，人们不仅需要整天奔忙于生存的各种客观资本的辛劳，还要在对生活进行感受的整个过程当中，从本身所专门规定层面的情感特征以及文化素养等不同方面去对美术进行理解，才可以从根本上深刻体会到美术教育这个相对来说比较特殊的精神文化给人们的生活所带来的一系列影响，小到穿衣打扮，大到城市环境，所以说美术教育对于提高人们的生活质量起到了非常重要的作用。从根本上来说，美术教育的宗旨就是进行观赏和实用，美术与我们的生活有着直接密切的联系，它渗透在了我们的整个生活当中。当然，这与人类在最早时期的造型活动当中就已经有了形式与功能的关系意识的要求是一样的，经过漫长的演进和对于人类精神智力进行承传和发现以及创造等一系列过程当中，直到今天，人们对于生存环境美的需求也逐渐变得越来越强烈，与此同时，对于美术的发展在一定程度上也起到了推动作用。其中人类文明和美术的生命力之间共同进步与生存，美术本身所散发出来的魅力，无时无刻不再改善着我们的世界，并且不断去丰富我们的世界，甚至提高我们的修养，从而进一步有助于我们人类文明的进步，在这当中美术教育起着极其重要的作用。
（二）美术教育来源于生活
在对美术作品进行创作的过程当中，要明白它并不是生活的翻版，准确来说，美术作品把生活与艺术两者进行了有效融合。虽然美术来源于生活，可是美术作品比普通的生活更加典型与集中，这两者之间是既有联系又有区别的，人之所以产生美感，那是因为在人的内心当中产生了真实的愿望，只有对从内心深处产生真实愿望这一点进行了确定，才可以从根本上具备审美资格；反之，事物对于人来说，是完全没有什么美丑可言的。如果用另外一句话来说，一个人自身所具备的内在和外界相互之间进行互动的结果就是美。人在自然界的所有活动过程当中，美术在其中通过自然现象然后进行体验与提炼，而且还利用美术形式来表现出来。说的简单点儿，就是运用美术这门艺术来对人们的生活规律与自然作出诠释，让人们对于自然能够更加深入地进行了解，从而在一定程度上能够促进人与自然的长期协调发展。在我们的日常生活当中，到处充满着美术，如果我们想要把美术创作这扇大门打开，就必须要培养自己对于周围对象的观察，在观察的过程当中进行发现，然后进一步引发自己在情感方面和思想方面的联系，所以，生活就是美术教育的载体。
（三）美术不仅高于生活，而且还反作用于生活
美术对我们的生活进行提炼和加工以及再创造，在对美术进行创作的时候，先对日常生活当中一些具有意义的内容进行提取，然后再把这些内容合理地运用到美术当中。美术在很大程度上充实了人们的生活，从而进一步给人们带来了一种新的体验，大多数美的事物往往也就代表着审美者心目当中的先进事物。通常情况下来讲，美术素材往往都是从生活当中产生的，生活素材再经过美术家的筛选以及再次创造，然而这一系列过程就是美术不仅来自生活而且还在一定程度上高于生活。当然也可以这样说，美术就是把生活当中的一些事物进行提炼而成的，有些时候，美术能够把事物体现得更加极致，美术是非常美的，而且是非常极致的。举个例子来说，从《马拉之死》这幅作品当中能够看出，在美术作品当中的艺术形象除了包含着艺术家对于人们实际生活当中真实情况的再次呈现之外，而且与此同时把作者对于实际生活当中的改造和夸张以及想象也加入进去了。所以说，美术形象除了对于生活进行反映之外，更为重要的是主观和客观两者进行统一的结果。虽然美术反映生活，但是与此同时美术对于生活在一定程度上又有反作用。不管是产生哪一种美术思想，其实和一种非常重要的生活都有着直接密切的联系。如果一旦产生了美术思想，那么在很大程度上就会带来相对的独立性，当然对于生活也会带来非常大的反作用，在这当中与历史潮流相互符合的美术思想对于推动生活往高层次方向进行发展起到了非常重要的作用。然而以往落后的美术思想也会对产生先进的事物产生负面影响，人们通过美术活动在不断地对自己的生活进行完善。
三、结语
总而言之，美术教育本身在文化教育与生活当中占有非常重要的位置，我们必须要把美术教育在社会文化当中的价值关系进行深刻探究，而且还需要把人类文化的基本内涵弄明白，教育的主要目的就是为了更好地生活，以此提高人们的生活质量。生活就是美术得以生长的土壤，美术教育让生活变得更加精彩，我们还应当立足传统的文化土壤，坚持本土化和民族化，把国际化与全球化进行有效融合，只有这样美术教育才能够硕果累累。
作者：高小明 单位：河南省工艺美术学校
参考文献：
[1]谷欣雨.美术教育与文化和生活的关系研究[D].东北师范大学,2015.
