摘要：
延安精神是中国共产党在特殊历史条件下形成的宝贵精神财富，坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂；解放思想、实事求是的思想路线是延安精神的精髓；全心全意为人民服务是延安精神的本质；自力更生、艰苦奋斗的创业精神是延安精神的标志。延安精神具有与时俱进的时代性，对当下的大学生创新创业具有很好的推动作用，因此应该在创新创业课堂教学中讲述延安精神，在实践教学中贯彻延安精神，在校园文化建设中渗透延安精神。
关键词：
延安精神；大学生；创新；创业
一、延安精神的内涵
“延安精神”的提法最早在20世纪60年代。“1968年《解放军报》和《人民日报》以《延安精神永放光芒》为标题第一次公开提出了‘延安精神’的概念。[1]延安精神是从1935年红军长征胜利到达陕北到1948年党中央从陕北搬离期间的13年的特殊历史条件下，中国共产党及其领导的边区军民进行艰苦卓绝斗争实践中形成的宝贵精神财富。共产党人历来高度重视对延安精神的发挥和传承。对延安精神的内涵做过多次表述。将其概括为“自力更生，艰苦奋斗”。邓小平将其概括为“艰苦奋斗的创业精神”。将其概括为：“坚定正确的政治方向；解放思想、实事求是的思想路线；全心全意为人民服务的根本宗旨；自力更生、艰苦奋斗的创业精神”[2]“坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂；解放思想、实事求是的思想路线是延安精神的精髓；全心全意为人民服务是延安精神的本质；自力更生、艰苦奋斗的创业精神是延安精神的标志”[3]。
（一）延安精神的灵魂：正确的政治方向
延安精神是一种由正确的政治方向引领的强烈的理想信念。崇高的共产主义理想是延安精神的灵魂统帅，是延安时期共产党人和革命者的精神支柱和力量源泉。正是这个信念的支撑着延安地区军民团结一致进行革命斗争并取得了巨大的成功。在共产主义崇高的理想信念的指引和感召下，全国无数爱国的进步青年，放弃了优裕的生活环境，不顾道险路远,冲破戒备森严的重重封锁，历经千辛万苦，不远万里奔赴延安。“割掉皮肉还有筋，打断骨头还有心，只要还有一口气，爬也爬到延安城”。人们称颂从西安到延安的七百里山路，是爱国青年用鲜血铺就的崇高信仰之路。在对抗大学员的讲话中把政治方向放在第一位，指出：“坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，加上灵活的战略战术。有了这三样东西，我们便能够最后战败敌人”[4]。
（二）延安精神的精髓：解放思想、实事求是的思想路线
实事求是作为延安精神的精髓，既是一种对真理的追求也是一种按实际情况办事的行为方式，更是一种讲求实效的实践精神。实事求是是科学的世界观和方法论的结合。延安时期1941年5月在《改造我们的学习》中对实事求是做出了科学的阐释，他说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”“我们应该老老实实的办事，在世界上要办成几件事，没有老实态度是根本不行的。”[5]在延安，党中央通过整风运动，在全体党员干部中确立了实事求是的思想路线和理论联系实际的工作作风。
（三）延安精神的核心：全心全意为人民服务的宗旨
延安时期，共产党人既是劳动人民的领袖，又是劳动人民的儿子，不论职位高低都和劳动人民打成一片，同甘同苦，艰苦创业。的著作中多次强调全心全意为人民服务的思想，“共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。”共产党人在延安时期把“全心全意为人民服务”作为党的根本宗旨提了出来。延安精神是完全、彻底地为人民服务，为人民利益而死的比泰山还重的张思德精神。延安时期，作为一种深入人心的思想，为人民服务成为各级党政工作开展的标准。为民族事业无私奉献的模范人物并涌现出一批批为人民服务，为革命事业无私奉献的模范楷模。坚持为人民服务的宗旨使共产党能够在延安时期团结了各个方面的革命力量。
（四）延安精神的主要标志：自力更生、艰苦奋斗的创业精神
自力更生、艰苦奋斗是独立自主的主体精神和不畏艰辛的创业精神的结合，体现了相信自己，依靠自己，锐意进取，艰苦朴素的创造精神，它是精神上的乐观向上与行动上的艰苦执着的统一。延安时期，是共产党历史上最为艰苦的时期之一。由于国民党的经济封锁和日本帝国主义的疯狂进攻，在物质资源极端匮乏，缺乏外援的情况下，共产党人开展了大生产运动，领导带头垂范，自己动手，丰衣足食，“依靠自己的努力，依靠全体军民的创造力”渡过了难关，为赢得革命的成功提供了物质保证，并且把自力更生，艰苦奋斗的中华民族传统美德发扬光大，并且使之成为共产党人战胜困难和团结群众的精神支柱，增强了军民的凝聚力，使共产党人确立了更加坚定的共产主义理想信念。指出，在延安“根本的是我们要提倡艰苦奋斗，艰苦奋斗是我们的政治本色”。
二、延安精神对大学生创新创业具有极大的鼓舞作用
（一）理想信念
精神是支撑之石，理想是行动的内驱力。坚定的理想信念是延安精神的灵魂，也是大学生创新创业的动力源泉。现在部分大学生缺乏为国家富强、为民族兴盛而努力拼搏的理想信念和历史使命感。大学生创业者必须树立远大志向、坚定理想信念。只有坚定执着的理想信念，在遇到困难和挫折时才能保持坚定的意志和和迎战失败的决心。延安时期无数热血青年怀揣救国救民的远大理想，克服重重困难奔赴延安。今天，实现中华民族伟大复兴是亿万中华儿女的共同期盼。中国迎来一个激情创业、锐意创新的时代，创新创业是实现中国梦的主旋律，青年是中国梦的主要缔造者，大学生是青年一代的领头雁，是创新的不竭动力。大众创新万众创业为大学生创新创业提供了广阔的舞台，高校的创新创业教育应该自觉地弘扬延安精神，坚持正确的政治方向，引导和鼓舞大学生志存高远，树立坚定的理想信念。把为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗作为政治理想信念和创新创业的源动力，积极承担起时代赋予的历史使命，在中华民族伟大复兴的大坐标中找准自己的创新创业的方向，树立正确的创业动机，激发创业斗志，对自己的创新创业目标的不离不弃，克服困难，迎接挑战，将自己的创新创业和人生价值融入实现中国梦的伟大理想中去，提升创新创业的社会责任感和使命感，在报效祖国中焕发青春光彩，找到精神坐标，使自己的创新创业之路走的更加稳健。
（二）实事求是
实事求是是延安精神的精髓，也是大学生创新创业成功的根本途径。当前的部分大学生心理依赖性强，实践能力差，缺乏实事求是、探索求真的精神，缺乏开拓进取、敢为人先的创新精神。具体表现为缺乏创新的观念，没有创新的兴趣，不具备创新的思维能力。大学生要想取得创新创业的成功必须弘扬解放思想实事求是的延安精神，用崇尚实干、求真务实的延安精神引导大学生不务虚名、不慕荣华，从实际出发，尊重和承认客观事实，勤于实践，善于调查，理论联系实际，正视问题，出实招、办实事、求实效，培养大学生创新创业者独立思考、自主判断的魄力，用科学的精神和探索的意识发现事物的本质和联系，勇于打破陈旧观念的束缚，善于发现新事物，不断开拓创新，与时俱进，推动创新创业工作发展到新的高度。
（三）为人民服务
为人民服务是延安精神的本质，也是大学生创新创业的价值归宿。目前部分大学生缺乏服务意识，认为为人民服务是国家和社会的事情，与自己无关。弘扬为人民服务的延安精神要求大学生创新创业者脱离单纯谋利的功利性层面，增强服务群众的观念，把人民群众作为服务的对象，把为人民服务作为创新创业事业的落脚点，从人民群众的需求出发，将创新创业的目标定位在从人民的根本利益出发，为人民的工作生活提供更满意更便捷的服务，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，真正为人民群众排忧解难，把为民务实的价值追求贯彻到于自己的思想和创新创业行动中，才能在创新创业的过程中奉献社会，实现自我价值，取得创新创业的成功。
（四）艰苦奋斗
艰苦奋斗是延安精神的标志，也是大学生创新创业成功的重要保证。坚强的意志是大学生成功创新创业的重要因素之一。在创新创业过程巾，没有康庄大道，总是会遇到各种各样的困难和意想不到的挫折甚至失败。创新创业者能否成功在很大程度上取决于创新创业者经受失败和挫折考验的意志力。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。只有艰苦奋斗的创新创业者才能取得最后的成功。如今的部分大学生习惯于享受，缺乏实际精神，好高骛远、眼高手低、夸夸其谈、投机取巧、浅尝辄止，不能吃苦耐劳，容易在创新创业过程中遇到困难和挫折就萎靡不前，甚至半途而废。艰苦奋斗精神教育是高校创新创业教育的重要内容之一。创新创业者不仅需要具有勇气和信心，而且必须具备艰苦奋斗的实干家精神。
三、将延安精神融入大学生创新创业教育的路径探索
（一）创新创业课堂教学中讲述延安精神
第一，利用好传统教学平台向大学生创新创业者讲授延安精神。创新创业教育者除了要透彻把握延安精神的时代背景和理论内涵外，还需要与时俱进的构建延安精神的现实语境，针对性的挖掘出延安精神对大学生创新创业的现实意义，把延安时期的伟人事迹、榜样人物、经典歌谣、格言演讲、舞蹈电影等素材衔接到创新创业教育的教学内容中去。第二，创新宣传延安精神的教学手段，多采用提问、讨论、演讲等方法增加大学生的主体性，增强大学生对延安精神的领悟，并内化于心外化于行，达到良好的自我教育的目的。第三，邀请创新创业成功的企业家和科学家到高校进行演讲，将艰苦奋斗、自力更生的延安精神贯穿其中，提升大学生创新创业的吸引力和感染力。邀请对延安精神有深入研究的专家学者和老红军战士进行延安精神的专题讲座。
（二）在实践教学中贯彻延安精神
创新创业教育的最终目的是为了增强大学生创新创业的实践能力，获得创新创业的成功。因此，大学生创新创业教育中的实践教学不仅是学习的策略，也是学习的目的。要使大学生创新创业者更好的理解延安精神，发挥其强大的动力作用，必须加强实践环节的教学。第一，有条件的地区和学校可以组织大学生创新创业者实地考察延安革命旧址，参观当年军民团结一心艰苦奋斗的地方，回顾当年热火朝天干劲十足的创业场景，专访老红军人物，啃“窝窝头”吃“小米粥”等忆苦饭，通过“寻找历史”和“忆苦思甜”激发大学生创新创业者的责任感和使命感，帮助大学生创新创业者坚定创业意志，培育创新创业者吃苦耐劳的创新创业品行。第二，开展大学生创新创业者的素质拓展。在素质拓展的过程中，用延安精神激励大学生创新创业者遇到问题不气馁，克服困难，战胜逆境，从而将延安精神贯彻到大学生创新创业者的励志教育中去，使他们懂得实事求是、脚踏实地，为创新创业的成功奠定基础。
（三）在校园文化建设中渗透延安精神
高校校园文化建设虽然很难立竿见影，但是对大学生会产生一种润物无声的影响。要让大学生创新创业者更好地领悟延安精神，必须营造一个正面向上的校园文化。第一，通过校园广播、校园网站、宣传展板、微信、微博等平台对延安精神进行宣传；第二，把延安精神融入到大学生创新创业的社团建设中去，引导大学生创新创业者成立“延安精神读书协会”、“延安精神兴趣研究会”的形式来自发学习延安精神；第三，举办延安历史人物演讲大赛、延安歌曲大赛、“延安文化艺术节”、红色延安故事讲述等形式感染大学生创新创业者，使大学生创新创业者对延安精神感同身受，受到启发和鼓舞。
作者：李晓霞 陈建华 单位：南京大学金陵学院
参考文献：
[1]张如如.延安精神与当代大学生思想政治教育研究[D].西安：陕西师范大学，2012.
[2]陈珂.延安精神融入当代大学生思想政治教育工作的路径[J].教育教学论坛，2014(15)：249-252.
[3]杨宏光.高职院校素质教育的重要法宝———延安精神[J].陕西教育高教版，2011(7)：222-224.
[4]文集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1993:117.
[5]选集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1991:822.
