【摘要】诚信，自古以来是中华民族的传统美德，是现代社会基本的道德规范。诚信作为传统美德的一部分，它体现的是言出必行，实事求是的行为原则，诚信从一定程度上对人们的不良行为习惯进行约束，对维护社会的长治久安起到了重要作用。然而随着社会经济的发展，越来越多的人注重现实收益，忽视了“诚信”，对社会秩序造成了巨大损害。当今社会缺乏诚信教育，“诚信”已经变得十分匮乏，生活的各个领域都产生了信用危机，这种现象在我国尤为明显。因此，本文笔者通过对社会诚信教育建设的研究，意在寻求科学有效的方法，开展诚信教育。
【关键词】诚信；诚信教育；道德规范；科学方法
前言：
诚信是人类社会的基本道德规范，诚信对人们的不良行为起到一定的约束作用。然而随着社会经济的飞速发展，在越来越大的经济利益面前，诚信已经逐渐被人们遗忘。“诚信”问题已经逐渐演变成继“腐败”之后的第二大社会问题，对社会的经济，政治，文化领域造成了不同程度的冲击，严重影响了社会秩序。诚信问题已经成了人类社会必须重视的问题，为此必须开展诚信教育，再一次建立诚实守信的社会秩序。
一、诚信和诚信教育
（一）诚信的意义
诚信，“诚”的意思为诚实，忠诚，“信”的意思为守信，信誉。“诚信”最基本的意思就是诚实守信，说一不二。诚信一直是我国的传统美德，是一个人文化素养的体现，也是基本要求。在现代社会，诚信是一个道德范畴，社会生活到处都需要诚信，诚信对人提出要求，通过道德层面对人们进行管理，诚信对每个人都是公平的。诚信是一个人内在品质的体现，对人们的行为进行规范，它要求人们在日常生活中言出必行，承担相应责任，以此来维护社会的秩序。
（二）诚信教育的意义
诚信教育时广义上的一种教育，它对人们的行为举止做出约束，“诚实守信”是诚信的基本内涵，也是道德品质的基本体现，诚信教育就是对人们进行道德品质的培养，增强人们的道德意识，从道德的角度思考对错。在现实生活中，诚信也代表着“信任、信用”，对社会伦理起到规范作用，对文化、经济、政治等各方面都有重要影响。从另一方面讲。诚信还具有法律效益，诚信教育也可以说是法制教育。总之，诚信是一种传统美德，而诚信教育则是道德品质的教育，是道德教育最基本的内容，它注重人精神层面上的进步，从根本上做到诚实守信，诚信道德自古就有，使得其内涵极为广泛，无法归纳，随着社会发展进步，诚信思想的内涵必将不断扩大，诚信教育的内容必将更加丰富。
二、中国社会诚信缺失的现状及原因
（一）政治领域的诚信缺失
政府是国家的权利集中地，政府的诚信是社会诚信的核心，对社会诚信起到保障作用。当今社会，政府颁布的许多政策名存实亡，得不到落实，承诺得不到兑现，甚至有一些政策朝令夕改，政策的颁布对外不公开，不透明，导致部分企业损失严重，对政府信用造成了极大损害。最典型的就是贵阳新能源事件，由于政府的随意行为，滥用职权，导致公司破产，使一个民企女老板被迫沦为“流亡法人”。政府的这些行为严重触犯了我国法律的尊严，是对客观事实的一种否认，是对法律的蔑视。政府这种不负责任的态度，必然使得人民群众对其产生信用危机。近期，我国政府政策颁布不稳定，导致人民群众对政府政策持不信任态度，例如有的地方政府帮助非法商家做宣传、销售的，损害民众利益，有的滥用职权大肆进行贪污受贿的，甚至有的地方政府为了利益买卖官员，这些行为对政府的信用都产生了极大的负面作用。，虽然国家已经加大了对政府官员作风的检查力度，对贪官污吏进行了严惩，但是他们的行为已经损害了政府在群众眼中的形象，降低了政府诚信度，使社会诚信受到质疑，也为社会诚信教育提供了反面教材[1]。
（二）企业领域的诚信缺失
我国企业经营中的信用缺失现象已屡见不鲜，尤其是近年来更加严重，对市场经济的秩序造成了严重的破坏，阻碍了企业的健康发展，主要有以下几种情况：①企业与企业之间相互拖欠，纠缠不清。据调查，我国企业有80%以上存在相互拖欠的情况，每年关于经济纠纷的案件已经达到了全年案件数的一半。长期以来的相互拖欠状况使得企业领域产生了诚信危机，企业之间的彼此不信任，只能采用现汇结算方式进行交易结算，直接导致了信用结算方式被淘汰。这使得企业间的交易成本变高，对企业的发展造成了严重阻碍。②合同违约与欺诈。在我国，企业合同具备的实际法律效益不高，存在许多企业随意更改合同的现象，合同的履行率极低，合同欺诈的情况也时有发生。③逃废银行债务。调查发现，我国还存在许多企业恶意逃废银行债务的现象，企业通过各种方法，对债务进行逃废，迫使银行进行借贷，这不仅对银行债权人的利益造成了严重损害，也使银行企业面临诚信危机。
（三）文化领域的诚信缺失
我国媒体不仅有传播新闻的职能还有对社会现象进行监督的职能，利用自身的特性及时的向民众传播事实，并对社会，政府进行着监督。但是近年来，媒体竟然出现了“被收买”的现象，以监督的名义获取赞助费，这让一贯以“正义”自居的媒体产生了诚信危机。目前，随着社会科技发展，社会竞争越发激烈，对各行各业的工作者都带来了精神和道德伦理的考验，不少行业都丧失了诚信精神。例如明星假唱、偷税逃税、医生收红包才做手术等行为，都导致了社会诚信的丧失，对人们生活造成极大影响[2]。
三、社会诚信教育建设的途径
上述的种种现象都表明了一个问题：当代社会缺乏诚信，开展诚信教育势在必行。国家应充分调动各方面的力量积极推行诚信教育，加速诚信教育的工作进程。
（一）树立现代化诚信观
树立现代化的诚信观就是在传统诚信观的基础上加以改革，推行新的诚信观。我国传统的诚信观强调个人诚信，忽视了群体的诚信，注重提升自己的道德修养。所以，诚信并没有被普及，这种传统的诚信观没有上升到责任层面。而随着社会的发展，人与人之间的联系越来越大，资源交换频繁，个人的诚信变的非常脆弱。因此，必须对传统的诚信观进行革新，鼓励人们在诚信的基础上追逐利益，把诚信扩展到一个领域，建立起现代化的诚信观念，维护社会诚信秩序。
（二）建立健全诚信道德奖惩机制
道德发挥的作用是语言评价，它不具有强制性，对一些违反道德准则的人只能给予一些负面评价和劝导，没有实际性的惩罚，这就导致了更多的人为了利益而违反道德，对人行为的约束力极小，当今社会普遍存在的不诚信行为就是这样的情况。所以，针对这一现象，急切需要建立健全诚信道德奖惩机制，用实际的惩罚杜绝这种不诚信行为，引导失信者树立诚信观。对于不诚信行为，可以通过政府部门依据相应法律对其进行行政处罚，也可以通过市场机制进行商务惩罚，只有建立健全诚信道德奖惩机制，才能大大减少社会中的不诚信行为，同时还要加大对诚信行为的奖励，对于诚信者，政府要给予其精神上的赞扬，还要有物质上的奖励，树立社会行为道德榜样，引导社会成员做诚信的人。
（三）扩宽诚信教育的途径
诚信是公民道德的重要组成部分，道德的基础与核心就是诚信。道德不是作秀，而是自觉履行义务，承担责任。道德之所以成为一种社会功能，是因为其具有真实性，因此，有德的的前提就是有诚信，失去了诚信，德道也无从说起。加强诚信教育，首先要诚信教育作为道德教育的一部分，贯穿各个学习阶段，设置诚信教育课程，其次，要利用好舆论的力量，让社会各界了解诚信的重要性，树立诚信观。最后，要加强道德舆论监督，对典型的不诚信行为，加大惩罚力度，公开教育，让社会成员以此为戒，共同维护社会的诚信制度[3]。
四、结语
诚信是公民道德的基本要求，不诚信行为不仅对自身利益造成了损害，也破坏了社会的正常秩序，影响社会风气。国家政府必须用正确的态度看待不诚信行为，对其给予高度重视，从多方面，长期，深入地做好诚信教育工作。
参考文献：
[1]解思忠.大学生素质读本[M].机械工业出版社,2003,7.
[2]吕方.“诚信”问题的文化比较思考[J].学海,2002,4:29.
[3]张小路.现代社会诚信体系及其建设[J].河北学刊,2004,3:104.
作者:徐丽英 单位:江苏省徐州技师学院
