学校工作计划范例

一、指导思想

以全区教育工作大会为指导思想，在教科局的正确领导下，全面整顿校园内外环境，狠下决心提高教育教学的质量，充分调动全体教职工工作的积极性，发展学生的特长，尊重学生的个性发展，继续优化育人环境，为把我校建成全镇人民满意的学校而努力。

二、工作目标

1、以教育教学为中心，有力促进各项教学工作的正常展开。

2、结合实际，立足当地，全面发展学生的个性。

3、加强思想道德教育工作，狠抓内部管理，尽管减少学生的违纪行为。

4、大力加强学校常规管理材料的准备及各项软、硬件设施的建设，迎接上级各部门的检查。

一、指导思想

以党的“十八大”精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以实施素质教育为主线，“全面提高教育质量为核心，以培养学生全面发展，办人民满意学校”为办学目标，继续完善办学条件，加强教育科研，促进我镇各校教育均衡发展，将学校建设成为群众满意，师生向往的乐园。

二、工作思路

提高学校常规管理质量，加强教师队伍建设，开展“提高课堂效率”教研活动，开展丰富多彩活动，提高学生综合能力，完善学校设备设施推进均衡教育，构建平安校园、文明校园、书香校园、和谐校园，彰显办学特色。

三、工作重点

1、加强师德教育和培训，树立师德学习榜样，继续树立学校教师良好的形象。

2、加强安全教育，打造平安文明、文明校园。

一、指导思想与工作思路：

以十八大会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。以区教育局2013年工作要点为指针，以深化素质教育为主题，以塑造高素质教师队伍为重点，以全面提高教育教学质量为目标，从学校实际出发，秉承"树形象、抓管理、强素质、为特色、创品牌、促发展"的学校工作思路，以"传承中华文化、奠基幸福人生"为主题，做强优势、彰显特色，提升品质，实现学校教育优质发展。

二、工作目标：

1、以文化德育为主线，以全面提高小学生思想道德素养为目标。创建德育工作特色。

2、以"四个一"的有效实施为主线，构建高效课堂，促进教学质量的稳步攀升。

3、以"教师专业发展促进工程"为载体，以"践行师德、提升师能"为目标，强化干部教师队伍建设，引领学校优质发展。

4、弘扬传统文化，有效落实写字教学及普及珠心算教学，尖子选手训练，提高小学生的综合素质。

我校学年第一学期的指导思想是：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面围绕“自强、厚德、智慧、包容”的办学理念和“打造和谐校园、书香校园、活力校园、魅力校园，办人民群众满意教育”的办学宗旨，全面贯彻教育方针，尊重教育规律，巩固办学成果，加强“爱与责任”教育，实现“让教育回归自然”的发展主题，打造现代化的市第一流九年一贯制学校，为群岛新区建设作贡献。

一、倡导符合自然规律的健康、科学、文明的生活方式，讲究德育的实效性，实现人的素质大提升。

1、唱响主旋律，培育核心价值观。以迎接党的十八大和爱国主义为主旋律，开展“红色之旅”系列主题活动，弘扬“开放、务实、创新、进取、公道、大气”的人文精神。以“爱与责任”为突破口，弘扬和培育民族精神。结合“中秋节”、“教师节”、“国庆节”、秋游、元旦会演、“孝心大考场”等德育主题活动不断提高学生思想道德素质。

2、抓常规，继续扎实开展学生行为习惯和文明礼仪的养成教育。开展“健康饮食、快乐人生”活动，用课题引领开展文明礼仪和责任教育。本学期要在卫生习惯、饮食习惯、爱护公物、文明礼仪方面出成效。

3、抓队伍，在落实“教书育人、服务育人、管理育人”，“全员育人、全程育人、全面育人”的基础上，以班主任队伍建设为关键，积极研究和实践新时期班集体建设，开展“我的班级故事”教育叙事记录，加强班主任工作研讨与交流，班团活动要追求专题化、规范化、系列化，教师教育要与学生自我教育有机结合，探索家长、老师、学生的互动教育活动模式。

4、搞研究，适应时代变化，与时俱进，提升德育的针对性和实效性。德育工作以班风建设为核心，倡导案例式的德育思考，加强班级文化建设，对出现的网络文化、手机信息、早恋问题等加以研究、规范、引导。高度关注优秀班级集体建设，放大群体效应，使班集体建设走向过程化、特质化、高端化。

5、搞活动，落实德育要求，吸引学生参与，内化为自觉行为。德育体验实践活动与系列教育活动、社团活动有机结合，与体育艺术科技活动结合，继续做好10月份的一年一度的田径运动会，“春游、秋游”两次大型户外社会实践活动，创新每年一届的风筝节活动，提高风筝节的科技含量。寓教于乐，提高人文素养、思想品德、动脑动手能力，实现人人有喜欢项目参与、活动的目标。

摘要：

在学校工作中，后勤管理工作有着非常重要的作用，学校后勤管理工作可以为学校教学工作的开展及相关政策的落实提供一个坚实可靠的保障，学校后勤管理工作是学校工作中不可或缺的一个部分。笔者就自己多年的工作经验，对学校后勤管理工作进行了进一步的思考，以期把学校后勤管理工作做得更到位。

关键词：

学校后勤；后勤管理；措施

对于学校后勤管理工作来说，它是非常复杂繁琐的，在工作中有着千头万绪，而学校后勤管理工作总体来说，就是管理与服务，它对学校的教学工作的开展与学校的发展都有着非常直接的影响。因此，我们必须要加强对学校后勤管理工作的开展，加强对后期管理制度的建立，从而更好地促进学校后勤管理工作的开展。

一、学校后勤管理的重要性

随着信息时代的不断发展，为学校后勤管理工作提出了更高的要求，而且学校后勤管理工作在学校工作中扮演着非常重要的角色，在学校后勤管理工作中我们要加强对其重要性的了解与分析，以更好地完善学校后勤管理工作。

当前，投影器、录音机、录像机、电视机等已开始在学校中广泛运用，在这样的情况下，怎样发挥电影教育的功能，是个值得探讨的问题。现就我校开展电影教育的情况谈谈粗浅的体会。   一、提高对电影教育的认识，把它摆上工作日程。   我校自1987年被定为电影放映点之后，电影教育曾形成热潮。后来因教育影片片源少，有些影片又与教材不配套，热潮就逐渐消退了。   在市电教馆的关心、督促下，我校领导对过去连续四年被评为市放映先进单位的过程作了认真的回顾，分析了当前打斗、言情片充斥文化市场的现象，认识到学校应利用现有的设备条件，充分发挥电影这一有效的教育手段，为青少年放映爱国主义影片和科教影片。去年新学年开始后，放映工作摆上学校工作日程，解决了以下问题:   ①落实放映场地，把校办厂的小会堂作为放映场，并增添黑窗帘布等设备，保证白天也能放映。   ②放映人员每星期排出2天空课时间，专门进行放映工作。   ③把电影放映计划列入学校工作计划，通告本镇各校。   ④向教师说明电影教育的重要性，要求教师特别是班主任做好组织观看工作。   二、与教导处、老师密切联系配合，为各学科教学服务。   ①向教师介绍影片长度及内容，使他们能在放映前结合教材向学生提出观看影片的要求。   ②与教导处联系，排好放映时间。   ③利用雨天不能在室外上体育课的时间，结合放映有关体育的影片。   ④对一些学校缺乏设备而又要求学生做的实验，通过放映有关影片配合教学。   三、针对学生的要求和特点选择影片，内容提高放映效果。   不同年级的学生在心理上存在差异，为此，我们在影片选择和放映方法上注意以下两点:   ①选择适合放映对象的影片内容;放映时间因年龄而异，如对小学生放映的时间便短一些。   ②故事影片同其它教育影片一起放映，以增强学生的愉悦感和求知欲。   四、“走出去，请进来”，增加放映场次。   在完成本校的放映计划的前提下，我们主动与周围学校加强联系，他们十分欢迎我们去放映。路远的送片上门放映，路近的来我校观看。这样，大大提高了放映率。去年9至12月份，为本校及其它学校共放映了教学影片30场次，故事影片17场次。   五、处理好国家、学校和放映员的关系。   放映教育电影的目的是教育学生，所以收费以薄利为原则。所收费用首先保证交付电影公司和电教馆的片租费，其次提取适当的留成用来维修放映机以及改善放映条件。对放映员则将其放映工作时间等折合成工作量，超工作量部分给予补贴。这样，学校不必为放映电影增加经济负担，放映员的超工作量也得到适当报酬。

摘要：中小学是义务教育学校，属于全供事业单位，教师工资由财政统一发放。为了促进教育内部管理体制改革，切实加强中小学校师资队伍建设，规范教师行为，充分调动教师的工作积极性，促进教育教学质量的全面提升，客观、公平、公正地考评教师业绩，体现多劳多得，优绩优酬的原则，合理制定绩效考核方案就尤为重要。怎么样才能让有限的绩效工资发挥到应有的作用，即能够激励到一线教师，让一线教师有获得感，又能有自己工作得到学校肯定的满足感，是本文研究主旨。

关键词：中小学校；绩效考核；方案

教师工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资、教龄津贴、福利补贴构成，岗位工资与70%的绩效工资都与职称有关。有些教师中、高级职称评聘后，再无上升空间，干好干坏一个样，就有了懈怠情绪。年轻教师因工作时间短，职称还处于初级阶段，虽然工作在一线，但因职称原因，同样的工作量，并没有中、高级职称教师的工资高。30%的绩效工资按人均数每半年发放一次，由学校统一考核，在考核方案的制定上，不考虑教师的现有职称，不与职称挂钩，向一线教师倾斜，充分肯定一级老师的工作强度，对于年轻的一线教师，是利好消息，让自己的辛勤付出能够得到相应的回报。可见，绩效考核方案的制定尤为重要。

一、制定中小学校绩效考核方案的原则

学校要结合本校实际，坚持民主、公开、公正、客观，多劳多得，优绩优酬的原则，注重教育教学工作全过程的考核，注重教学实效、履职态度和工作能力。一线教学人员与行管人员因工作性质不同，制定不同的考核办法，所有的考核方案都要有利于学校发展。教师的绩效总额由各单项奖以及由绩效分而分配的绩效金额构成。绩效分采用百分制，对德、能、勤、绩、教学质量全等进行面考核。考核总分作为教师评优、评先、评职的重要依据。

二、中小学校绩效考核方案细则

（一）师德师风。教师必须要拥护中国共产党领导，贯彻国家教育方针，遵守教育法律法规，依法履行教师职责，不得有违背党和国家教育方针政策的言行，积极参加政治学习及集体活动。按时参加暑期教师师风师德培训，自觉参加学校政治活动和集体活动。认真履行教师职业道德，顾全大局，关心学校发展，服从领导，不推三阻四，乐于完成领导安排的各项任务。遵纪守法，不参加封建迷信和赌博活动。关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正地对待每一位学生，关心学生的身心健康与心理健康，不体罚或变相体罚学生。对工作高度负责，认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责。不做有损学校声誉的事，团结同事，不挑拨是非，不传播小道消息，不说不利于学校工作的话。作风正派，廉洁奉公，不利用生日、节日、调位等向学生及家长吃拿卡要。衣着得体，语言规范，举止文明，不准无教案或酒后上课。如荣明耻，严于律己，不巧立名目乱收费或乱办班。严禁滥编、乱发、推销、兜售盈利性教辅读物、资料等。

学校行政管理的工作是维护学校教育教学工作正常进行的重要保障，关系学校的教育教学质量的提升以及学校未来的稳定发展。因此，学校行政管理是学校管理工作中的重要组成部分，学校行政管理人员需要对工作保持热情和良好的积极性，有效开展学校各项工作，增强行政管理人员的创新意识，健全行政管理制度，从而切实保证学校教育教学质量的稳定提高。谈起学校教育，最受关注的通常是学校的教育教学质量和教师对学生的管理等方面工作内容，而忽略了学校行政管理的重要性和不可替代性。学校行政管理工作是学校管理工作的重要组成部分，对学校的未来发展有着重要的影响作用。学校行政管理工作有效的开展是学校教育教学工作取得进步和成绩的基础和保障，因此，只有建设一支精干、高效、优秀的学校行政管理队伍，才能有效开展学校的行政管理工作，从而发挥其对学校整体发展的重要影响作用。

一、学校行政管理的含义

学校行政管理，是指通过一定的规章制度发挥行政和管理职能，引导学校教职员工以及学生共同实现学校教育的目的。相较于学校教育教学工作，学校行政管理是其有效开展的保障和基础，是确保学校教育教学工作顺利进行的辅助性工作，但是学校行政管理的作用却不容小觑。

二、学校行政管理的工作内容

学校行政管理的工作内容均与学校教育教学内容相关，为教育教学工作的有效开展提供支持和保障。

（一）制定教育工作计划

学校行政管理工作中的主要内容之一是根据实际情况制定学校的教育工作计划，即确定学校教职员工工作的目标以及学生的发展目标和学业规划等内容。教育工作计划包括长期计划和短期计划，通常以学期、学年等为周期，制定协调学校各个部门之间的工作，相互协作，共同推动学校的发展，为学生负责。