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基础教育改革与发展、英美学前教育研究、英美高等教育研究

1、对中西方德育范式的误解冉亚辉;

2、英国学校价值教育的隐性课程邱琳;

3、全球化时代大学改革的法国道路汪少卿;

4、论美国学校道德教育中的道德传统主义杜禾;谷峪;

5、马耳他中小学生“SEBD”研究梁成艾;全;

6、美国农村基础教育优先发展政策探析赵彦俊;崔宏观;

7、西方学校德育的基本特征及其变革趋向冯永刚;

8、战后日本国立大学教授会自治的确立及其问题金红莲;

9、俄罗斯私立学校发展现状、影响及前景展望单春艳;

10、埃塞俄比亚中小学教育性别不平等问题探析朱剑;

11、澳大利亚全国读写计算能力考评计划述评陈淑清;曹小旭;

12、从诉讼案例看日本学校事故责任的归责原则牛志奎;

13、新西兰中小学新教师“入职指导计划”述评李英;

14、英国高校毕业生就业状况监测运行机制研究王占仁;董超;

15、近三十年来美国联邦促进幼儿教师专业化的策略及启示张宇;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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