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数学之友(订阅) 咨询
  • 期刊名称:数学之友
  • 出版地:江苏省南京市
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:南京师范大学;南京数学学会
  • 出刊周期:双月刊
  • 语言种类:中文
  • 主编:涂荣豹
  • 开本尺寸:16开
  • 创刊时间:1987
  • 国际标准刊号:1672-1969
  • 国内统一刊号:32-1707/O1
  • 单价:10元/期
  • 定价:240元/年
  • 业务类型:杂志征订
该刊杂志/杂志社简介:
    数学之友杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。数学之友内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,数学之友公认誉为具有业内影响力的杂志之一。数学之友并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《数学之友》(双月刊)是由江苏省教育厅主管,南京师范大学和南京数学学会主办的期刊。
《数学之友》栏目设置特色鲜明:学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题,每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高,适合各层次学生进行针对性训练;教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块,是教师展示、交流研究成果的理想领地。
    重要说明:中文期刊网持有《出版物经营许可证》和《增值电信业务经营许可证》,主要从事杂志订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),本站不是数学之友杂志官方网站,直投稿件的朋友请联系杂志社编辑部!
该刊被以下数据库收录:
1、收录情况:
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录
2、数据:
DC数据、MARC数据
3、馆藏:
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
数学之友杂志主要栏目:
“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等。
数学之友联系方式:
主编:涂荣豹
地址:江苏省南京市宁海路122号
邮政编码:210097
电话:025-83738902
电子邮件:sxzy@njnu.edu.cn
数学之友杂志部份目录:
也谈数学讲评
导数在数列中的应用
高中数学反思性教学初探
谈高中数学说题教学的尝试
《数学之友》投稿及查询启事
“解析几何复习课”案例研究
椭圆的几何性质课例优化设计
浅谈小学高年级错题本的建立
优化课堂结构,促进有效学习
找准小学数学课堂设问的着力点
自主学习在高等数学教学中的应用
例谈三角、向量中的设置梯度教学法
高中数学教学中的思维导图运用探究
数学“让学”的教学理解与策略思考
让我们一起想——基于几个课例的思考
变式数学教材例题,改善数学思维品质
践行“六大解放”思想,夯实学生数学素养
基于数学活动经验的“小数的意义”的教学
基于数学核心素养的“对数概念”课堂教学探析
高中数学教材例习题一致性研究——以人教A版为例
空间观念培养下的“长方体和正方体”单元教学实践
从学生课堂提问看初高等数学衔接课——以“认识无限”为例
让抽象更流畅让生成更自然——《三角函数的周期性》教学实录反思
基于高中数学核心素养的智慧课堂教学研究——《瞬时变化率》一课的教学设计与思考
基于学生年龄特征引导其感悟抽象思想——第二学段数学教学中渗透抽象思想的若干思考
提升高中生数学自主学习能力的反馈机制初探——叶圣陶教育思想指导下的学科教学研究
重视学情分析促进深度学习——以“函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质”为例
数学实验——让数学探究学习更有深度——数学实验在小学数学课堂教学中的应用与思考
谈精准化教学理念下初中数学课堂教学活动的设计——以《分式方程》第1课时的教学设计为例
树立学生主体地位,提高课堂参与效果——基于《随机事件及其概率》谈“核心素养”下的数学教学
数学之友杂志社简介:
1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
8、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担,谢谢合作!
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