通识教育研究

通识教育研究杂志 省级期刊

基础信息
  • 主办单位:湖北大学通识教育研究中心
  • 主管单位:湖北大学通识教育研究中心
  • 国际刊号:暂无
  • 国内刊号:暂无
  • 主编:李本义(执行)
  • 出刊周期:年刊
  • 邮发代号:暂无
  • 出版地区:湖北
  • 开本尺寸:B5
  • 创刊时间:2014
  • 语言种类:中文 
  • 起订时间:2022年01月
  • 复合影响因子:暂无
  • 订价:120.00元/年
  • 综合影响因子:暂无

期刊简介

《通识教育研究》(年刊)创刊于2014年,由湖北大学通识教育研究中心主办的综合性学术期刊。

《通识教育研究》>以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

收录、荣誉

收录情况:

知网收录(中)维普收录(中)

期刊荣誉:

中国期刊全文数据库(CJFD)

主要栏目

特约专稿、理论探索、教改新浪、管理创新、学子问津、实践探索

部分目录

我与通识这一年

大学通识教育的度

广学而博专一而精

寻师问道结友问津

浅谈大学生批判性思考

浅读“萌”文化的生命力

坚定文化自信坚守读书成长

港澳高校通识教育对我们的启示

问津之途坎坷过一路风雨一路春

素质(通识)教育与大学教育改革

论通识教育与卓越法律人才的培养

论音乐对唐代诗人创作的重要影响

通识教育视阈下的一流本科教育建设

知识学习是通识教育的基础和主渠道

媒体融合与新闻传播学课程体系建设

中国青春类型电影发展现状与前景浅析

通识教育背景下的美术拔尖创新人才培养

《中国现代文学史》教学与通识教育实践

以通识精神引领新闻专业人才培养模式改革

MPA通识教育中实施案例教学的路径探讨

讲问并重的书院教育模式与通识教育课程的教学

通识教育背景下大学英语习语的功能及教学理念探究

通识教育视域下大学生主流意识形态教育的几点思考

新闻传播跨学科、跨行业人才培养现状与课程教学改革

通识教育视角下新媒体对当代大学生政治价值观的影响及对策

“全面和谐教育”视阈下“通识教育-专业教育”的二元合一结构探究

湖北大学校园里的社会实践课堂386名大学生暑期走访退休知名教授

以通识教育“核心三要素”为目标——湖北大学新生培养模式创新发展纪实

融媒时代中美新闻专业通识课程设置的比较研究——以密苏里大学和复旦大学为例

通识教育背景下大学生入党积极分子培养模式探索——以湖北大学通识教育学院为例

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

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