周一至周日 8:00-22:30(免长途费):
学术咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502
征稿授权 经营授权
当前位置:中文期刊网 > 期刊导航 > 教育期刊 > 正文
教育期刊( 共有期刊资料 819 本 )
推荐期刊
期刊分类
展开/合拢
课程教材教学研究(非官网) 咨询
  • 期刊名称:课程教材教学研究
  • 主办单位:云南省教育科学研究院;云南师范大学
  • 出刊周期:月刊
  • 出版地:云南省昆明市
  • 语言种类:中文
  • 开本尺寸:16开
  • 创刊时间:1985
  • 国际标准刊号:1003-8787
  • 国内统一刊号:53-1149/G4
  • 业务类型:杂志征订
该刊杂志/杂志社简介:
    课程教材教学研究杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。课程教材教学研究内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,课程教材教学研究公认誉为具有业内影响力的杂志之一。课程教材教学研究并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。

    重要说明:中文期刊网持有《出版物经营许可证》和《增值电信业务经营许可证》,主要从事杂志订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),本站不是课程教材教学研究杂志官方网站,直投稿件的朋友请联系杂志社编辑部!
该刊被以下数据库收录:
国家新闻出版总署收录
ASPT来源刊、中国期刊网来源刊、被评为云南省优秀社科期刊、中国学术期刊(光盘版)入编刊物、中国核心期刊(遴选)数据库收录刊物
课程教材教学研究杂志主要栏目:
自然、英语、思想品德、社会等
课程教材教学研究联系方式:
地  址:云南省昆明市学府路2号
邮政编码:650023
电  话:0871-5102722

《课程教材教学研究(幼教研究)》杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

课程教材教学研究杂志部份目录:
1、新课程带来新变化周玉仙;
2、浅谈语文阅读能力的培养张健;
3、透视新课改下的教学误区石黎;
4、教育教学工作中的“四心”张琴萍;
5、小学低年级识字教学浅探李玉平;
6、联系生活 “实”中求活古登富;
7、开启学生心扉 提高教学实效孟明;
8、论《品德与生活》课中的情感教育郑凌冰;
9、农村中小学如何开展校本教研刘幸;
10、用新理念活化教材 引导学生学数学保志红;
11、“十一•五”第一批课题申报工作结束纳梅;
12、激发学生学习动机的有效策略李春跃;
13、用课改理念构建思品教学的大课堂张译井;
14、更新观念 贵在落实——也谈教材的设计和生成梁利华;
15、云南省教育厅公布教育科研“十一•五”计划第一批课题文萍;
课程教材教学研究杂志社简介:
1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
8、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担,谢谢合作!
8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明
9、请勿一稿多投,发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担
10、课程教材教学研究杂志录用通知书为信件版,发放通知书采用快递、请详细写出收信地址
11、若不能被录用,恕不退稿,请作者自留底稿,不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊
12、本站并非课程教材教学研究杂志社和课程教材教学研究编辑部官方网站
13、若向该刊投稿,请直接与课程教材教学研究杂志社编辑部联系
在线咨询
推荐期刊阅读全部
.