教育学术月刊

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Education Research Monthly

基础信息
  • 主办单位:江西省教育科学研究所;江西省教育学会
  • 主管单位:江西省教育厅
  • 国际刊号:1674-2311
  • 国内刊号:36-1301/G4
  • 主编:丁国华
  • 出刊周期:月刊
  • 邮发代号:44-97
  • 出版地区:江西
  • 开本尺寸:A4
  • 创刊时间:1984
  • 语言种类:中文 
  • 起订时间:2022年01月
  • 复合影响因子:1.01
  • 订价:292.80元/年
  • 综合影响因子:1.76

期刊简介

    《教育学术月刊》(月刊)创刊于1984年,是由江西省教育科学研究所;江西省教育学会主办的教育学术刊物。前身为《江西教育科研》,自2008年1月起更名为《教育学术月刊》,本刊在保持原有办刊特色基础上,进一步彰显刊物的理论特色,突出教育理论的学术性、前瞻性和时代性,注重反映教育研究前沿的学术动态,大力倡导学术争鸣,强化刊物的学术特色,提升刊物的理论品位。

    《教育学术月刊》致力于发现、推介能够理论联系实际,在思想上和学术上具有高标准与高水平的创新力作,以服务于教育实践、教育决策与教育学科建设。主要读者对象是大中小学骨干教师、教育科研人员及教育专业研究生。

收录、荣誉

收录情况:

国家图书馆馆藏北大期刊(中国人文社会科学期刊)上海图书馆馆藏万方收录(中)维普收录(中)知网收录(中)CSSCI 南大期刊(含扩展版)

期刊荣誉:

北大图书馆收录期刊中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库(CJFD)中国科技期刊优秀期刊

主要栏目

理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学、专题·影子教育研究、专题·劳动教育、专题·教育精准扶贫、专题·课程思政、专题·教育投入与产出

部分目录

院校研究及其在中国高等教育发展中的本土化机制分析屈琼斐;

跨国高等教育与中外合作办学研究——输出国的视角洪柳;

“蚁族”:教育与收入的背离?——郑州市“蚁族”群体调查周红利;杨波;张杰;

大学生心理健康状况、负性事件及求助行为趋势分析——基于江西省十年大学生心理健康状况调查汪立夏;舒曼;

“985工程”大学质量工程实施成效分析——基于主成分分析法和聚类分析法的实证研究汪雅霜;矫怡程;

从话题到问题:教育研究方法刍议邓猛;朱志勇;

执着地践行一种以“立人”为中心的教育——马小平语文教育生涯探究刘铁芳;曾令斌;

从起点公平到结果公平——美国弱势群体学生教育政策变迁的研究进展徐玲;银杉;

内地高校少数民族聚集地大学生群体特异性分析康胜利;章德林;

教育:民主社会实现的途径——杜威民主社会理想分析邓凡;

大学生边缘化道德风险及其防范机制研究沈大伟;吴晓庆;

江西省研究生培养质量评价指标及实证分析刘平;吴旭舟;

江西省学前聋童教育现状的调查与分析刘永萍;林倩;张景华;

以高校思想政治教育为载体建构大学生政治认同胡媛;

中西部高等教育超常发展的经济学透视——江西省高等教育经费数据分析周军霞;

地方农业院校为农培养应用创新型人才的探索张继河;曾素芳;

网络化语境下高校思想政治教育创新探讨黄一玲;焦连志;

大学生的学习策略、成就动机与英语成绩的相关研究谷金枝;卢庆生;

农村中小学教师心理健康现状的调查分析彭跃红;胡冬莲;林峰;

高校教师对薪酬分配满意度分析——基于江西五所本科院校的数据调查颜玄洲;黎敏;欧一智;

农民工子女返乡就学问题的调查与分析蒋国河;孙萍;

高校管理学课程双语教学模式研究——以上海理工大学双语教学为例沈莉;

后扩招时代中国高等教育发展危机分析王文龙;赵妍;

大学生创业与风险投资调查分析——以北京地区大学生调查样本为例敖山;

地方高等教育投入的实证研究——基于财政拨款的分析付剑茹;部雅玲;

地市院校服务区域经济发展的长效机制探析谌飞龙;叶清;

“问题范式”下的留守儿童研究及其拓展王晓慧;胡金平;

教师是怎样营造合作文化氛围的?——基于S小学教师实践性知识的考察宋改敏;

物理课程的文化学:缘起、价值与路向张恩德;程朝霞;

网络技术对高校安全稳定工作的影响及对策章建明;巢传宣;

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

9、请勿一稿多投,发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担

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