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教育期刊( 共有期刊资料 816 本 )
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教育学术月刊咨询
  • 期刊名称:教育学术月刊
  • 英文名称:Education Research Monthly
  • 主管单位:江西省教育厅
  • 主办单位:江西省教育科学研究所;江西省教育学会
  • 出刊周期:月刊
  • 出版地:江西省南昌市
  • 语言种类:中文
  • 开本尺寸:大16开
  • 创刊时间:1984年
  • 邮发代号:44-97
  • 国际标准刊号:1005-6459
  • 国内统一刊号:36-1301/G4
  • 知网复合影响因子:0.616
  • 知网综合影响因子:0.356
  • 万方影响因子:0.599
  • 万方总被引频次:1724
  • 主编:蒋有慧
  • 定价:12元/期
该刊杂志/杂志社简介:
    教育学术月刊杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。教育学术月刊内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,教育学术月刊公认誉为具有业内影响力的杂志之一。教育学术月刊并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
    《教育学术月刊》(月刊)创刊于1984年,是由江西省教育科学研究所;江西省教育学会主办的教育学术刊物。前身为《江西教育科研》,自2008年1月起更名为《教育学术月刊》,本刊在保持原有办刊特色基础上,进一步彰显刊物的理论特色,突出教育理论的学术性、前瞻性和时代性,注重反映教育研究前沿的学术动态,大力倡导学术争鸣,强化刊物的学术特色,提升刊物的理论品位。
    《教育学术月刊》致力于发现、推介能够理论联系实际,在思想上和学术上具有高标准与高水平的创新力作,以服务于教育实践、教育决策与教育学科建设。主要读者对象是大中小学骨干教师、教育科研人员及教育专业研究生。
该刊被以下数据库收录:
《教育学术月刊》杂志不断发展壮大,现已经成为国内外有一定地位的学术性刊物:
1、收录情况:
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录
2、核心期刊:
《教育学术月刊》连续四版列入北大中文核心期刊:
中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(1992)
3、数据:
DC数据、MARC数据
4、图书馆藏:
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
教育学术月刊杂志主要栏目:
学术争鸣、理论探讨、调查思考、德育天地、课程改革、教学经纬、教育随笔、教育沙龙
教育学术月刊编辑部投稿联系方式:
地址:南昌市洪都北大道96号
邮政编码:330046
电话:0791-8520954
电子邮件:jxjykybjb@126.com
教育学术月刊杂志社已发表论文目录:
院校研究及其在中国高等教育发展中的本土化机制分析屈琼斐;
跨国高等教育与中外合作办学研究——输出国的视角洪柳;
“蚁族”:教育与收入的背离?——郑州市“蚁族”群体调查周红利;杨波;张杰;
大学生心理健康状况、负性事件及求助行为趋势分析——基于江西省十年大学生心理健康状况调查汪立夏;舒曼;
“985工程”大学质量工程实施成效分析——基于主成分分析法和聚类分析法的实证研究汪雅霜;矫怡程;
从话题到问题:教育研究方法刍议邓猛;朱志勇;
执着地践行一种以“立人”为中心的教育——马小平语文教育生涯探究刘铁芳;曾令斌;
从起点公平到结果公平——美国弱势群体学生教育政策变迁的研究进展徐玲;银杉;
内地高校少数民族聚集地大学生群体特异性分析康胜利;章德林;
教育:民主社会实现的途径——杜威民主社会理想分析邓凡;
大学生边缘化道德风险及其防范机制研究沈大伟;吴晓庆;
江西省研究生培养质量评价指标及实证分析刘平;吴旭舟;
江西省学前聋童教育现状的调查与分析刘永萍;林倩;张景华;
以高校思想政治教育为载体建构大学生政治认同胡媛;
中西部高等教育超常发展的经济学透视——江西省高等教育经费数据分析周军霞;
地方农业院校为农培养应用创新型人才的探索张继河;曾素芳;
网络化语境下高校思想政治教育创新探讨黄一玲;焦连志;
大学生的学习策略、成就动机与英语成绩的相关研究谷金枝;卢庆生;
农村中小学教师心理健康现状的调查分析彭跃红;胡冬莲;林峰;
高校教师对薪酬分配满意度分析——基于江西五所本科院校的数据调查颜玄洲;黎敏;欧一智;
农民工子女返乡就学问题的调查与分析蒋国河;孙萍;
高校管理学课程双语教学模式研究——以上海理工大学双语教学为例沈莉;
后扩招时代中国高等教育发展危机分析王文龙;赵妍;
大学生创业与风险投资调查分析——以北京地区大学生调查样本为例敖山;
地方高等教育投入的实证研究——基于财政拨款的分析付剑茹;部雅玲;
地市院校服务区域经济发展的长效机制探析谌飞龙;叶清;
“问题范式”下的留守儿童研究及其拓展王晓慧;胡金平;
教师是怎样营造合作文化氛围的?——基于S小学教师实践性知识的考察宋改敏;
物理课程的文化学:缘起、价值与路向张恩德;程朝霞;
网络技术对高校安全稳定工作的影响及对策章建明;巢传宣;
教育学术月刊杂志社投稿须知:
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2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
8、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担,谢谢合作!
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关键词阅读:
09-12
中国电化教育 09-12
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